授人以鱼不如授人以渔

      中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

        对于儿子记忆古诗来说，他特别的头疼，老是记不住，使用方法就是死记硬背，过一会儿再让他背诵一遍就又忘了，花了很多时间，没有效果。为了让儿子轻松的记忆并能够很好的回忆，我帮他收集整理方法，希望他能去应用！把背诵古诗变得既好玩又有趣！

小池

[宋] 杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

一、边读边理解边想象边记忆。边读古诗边理解作者写这首诗的意思，闭上眼睛在大脑中想象作者写这首诗的图像，边去记忆。

二、提取关键词，按先后顺序提取。小，杨，泉，树，小荷，早有。

三、串联故事，将关键词进行联想编故事。小杨发现了泉树和小荷，早有告诉孩子。

四、记忆古诗。利用前面的关键词来回忆原句，达到完整记忆古诗。

小:      杨:      泉:      树:      小荷:    早有:

    读书越多，精神就越健壮而勇敢。

                                                      ——高尔基

      有句话这样说，知识就是力量。谁都不愿意做弱者，也不想落后，但能使你成为强者的是什么呢？知识！怎么得到呢？读书！怎样才能读好书呢？方法！所以读好书就要选择正确的方法很重要。

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