适时回望年初目标，做一个有信誉的人

今天本来是准备撰写“智慧作业”开题报告的，但是突然一想，现在已经是10月3号了，距离2021年过去已经不足三个月了，那么这一年的年初制定的年度目标是不是能完成呢？看来有必要回望一下。因此，我把年初制定的年度目标调出来，自己对比着查看。

在1月1日进行年度目标制定的时候，制定了25项，涵盖五大块，分别是：五项课题研究、五个工作室建设、五项省级赛事、五项国家级赛事、五大学习发展。那么今天调出了一比对一查验，发现有些问题。

第一大块是，五项课题研究，怎么说至少这些课题都已经立项，那就属于“在研”吧。第二大项，五个工作室建设，虽然目前跟原初的计划有点相左，但是总算有相关的项目进行替代。那么这里感到特别欣慰的是——就是杨校长的晓玲名师工作室。如今确确实实已经建起来了，而且十一小的发展中心也做的不错。那么至于其他的工作室，也都有相应的建设。

在一月份的时候，在九小成立了信息素养名师工作室，然后暑假的时候又成立了彼岸教师成长联盟工作室，以及16个省级和市级名师网络工作室，同时还成立了智慧作业课题工作室，立项智慧作业专项课题31个。总得来说这一大块勉强算完成吧。

第三大块是五项省级赛事。五项省级赛事，一比对基本上完成。其中有一条就是班主任专业技能大赛，原本是要放弃的，就在最近还是把它完成了。另外有一条是“追寻红色足迹研学”活动，结果网络上没有这项活动，但是另外完成了“三项文化”活动，那么这一大项五条也算是基本完成吧。

第五大块的五大学习发展，最纠结的就是“书稿一部”，原本准备写一本书——《一名草根教师的崛起》，但是由于种种原因迟迟没有动笔，可能这是一块心病吧，看看什么时候能完成呢？

通过比对感到最大不适的，也就是最失败的，就是五项国家级赛事。在这五项国家级赛事当中，基本上一项都没完成，因此我不得不思考。

在这里，为了给自己找平衡点，因此我在想有哪些是已经完成了，但是年初又没有提出目标的呢？这里自我整理了一下，有三个课题2021年立项了，这是年初没有做计划的。另景德镇市学科带头人的评选以及省级信息素养提升活动是没有在年度目标里做计划的，现在已经完成，这是值得庆幸的。

所以纵观这五大块共25条，最让人觉得不甚的是五项国家级赛事，那怎么办呢？因此我在想，能不能找其他的活动进行替代？于是我在微信公众号里面查找相关的信息，包括“小学教学设计”公众号，还有“赣教云成长”公众号，经过查找信息，最后得出两个赛事，一个是首届全国青年教师教研成果研讨，第二个是全国小学教学特色设计（教研论文）大赛。这两个是属于国家级的，当然基础教育精品课也是属于国家级的，为了弥补五项国家级赛事，我想在接下来的日子里，这三个活动必须好好对待。

但愿在接下的日子里，在这三个赛事里面能取得成绩，这样也算是能对得起年初制定下的目标吧。

总之，目标已经定下了，时不时回望，努力完成，我想这是生命最美的状态。让自己努力做一个有“信誉”的人。