这节课的主要内容是小数乘整数的计算方法和原理。我之前认识的较为短浅,看完视频后,对于计算原理有了更深的理解。
首先给学生展示一道小数乘整数的数学问题,有的学生用小数加法去计算,有的学生通过计算一共有多少个小数单位得出结果,还有的学生通过变化单位变成整数乘法进行计算,然后再把单位换回来得出结果。学生通过学习过的知识解决新的知识,从已有的经验上生出新知识。老师在这里说的这一句话,做小数乘整数的关键就是因数和乘积的变化规律。我们把因数从小数变成整数,就扩大了多少倍,这样算出来的积,也就扩大了多少倍,我们最后要得出原来的乘积,就需要把扩大后的乘积,再缩小到多少倍,这样就得出结果。这就是小数乘整数的计算原理。
通过计算几个练习题后,老师引导学生观察,让学生对比整数乘整数的计算方法,说出小数乘整数的计算方法,先把小数乘整数变成整数乘整数,然后数一数因数中有几位小数,积就有几位小数(就从积的右边起数出几位点上小数点)然后有同学发现小数乘整数和小数加法一样,如果算出来的结果末尾有零,我们要把零去掉。如果是我,我也会用这种方法去讲,但是听完这节课后,我的思路更加清晰。
在做第一道例题时候,老师这样说,同学们,你们打算用什么样的方法去解决这个问题呢?在计算出结果后,老师这样说,同学们,请想一想,小数乘整数和我们之前学过的整数乘整数有什么区别和联系呢?最后询问学生,根据小数的性质,小数末尾的0可以怎样?这节课的练习题,是小数乘整数的计算题和解决问题,学以致用,做好巩固训练。
学习优秀教师的教学,可以帮助我们提高很多,屡清思路,教的更加清楚。