读书笔记1(听，学生在说：故事里的教育心理学)

一.学习方法篇

摘抄：学习方法直接决定了学习效率的高低，良好的学习方法不仅能带来良好的成绩，还能够升华、结晶而成为个体的基本素质，将来学生走入社会能泛化、迁移为良好的工作方法。

感悟：通过本篇的学习，更深刻的了解到培养学生自主学习能力的重要性。“授人以鱼不如授人以渔”，完美的诠释了掌握学习方法的重要性。在日常教学过程中，应该要注意不要填鸭式教学，注重学习方法的传授。

二.教学方法篇

摘抄：教学方法是教师的核心能力，教学方法的优劣是衡量教师专业性最重要的指标。

首先教师要反思自己在这些方面是否做得足够好，有些教师自己尚不能掌握良好的学习方法，处理、呈现知识的效率和品质自然不高。其次，教师要有意识地在教学中引导学生掌握、运用良好的学习方法，在教学中给学生做表率，授之以鱼不如授之以渔，培养学生形成良好的学习方法这本身就是教学的一个重要目的。

感悟：在上一篇的学习中已经感受到了掌握学习方法的重要性，以及应该注重方法的传授。这一篇开篇直接点明有些教师尚且未能掌握良好的学习方法，这让我边读边回忆，自己是否有这方面的欠缺。“给学生一杯水，教师首先得有一桶水，并且是自来水”，我们必须得在自我优化学习方法的过程中，探索更好的教学方法。