在反复阅读中加深体会——读《如何阅读一本书》打卡笔记（1）

        有些书籍需要反复阅读，才能真正体会书中的精华所在。这本《如何阅读一本书》是华东师大郑雪研究生推荐给我的，当时打印完成，分成三份夹好后，粗略地读过两遍，但总是理解不透，掌握不了其中的阅读方法。最近再一次翻出，进行第三次阅读，希望通过每天打卡的形式进行点滴记录，加深印象，能对自己今后的阅读有所帮助，提高自己的阅读能力。

                 

        这本书共四篇，包含二十一个章节，我会根据自己每天阅读的多少进行打卡记录，主要摘抄感触深刻的句子，并简单记下自己当天阅读这一部分内容的感受。计划十五天左右读完。

                        第一天（5月10日）

        今天阅读本书第一篇的第一章：阅读的活力与艺术。书中所说“阅读的人”，是指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世界了解的人，就和过去历史上每一个深有教养、智慧的人别无二致。要想成为真正懂得阅读的人，首先就要学会主动阅读，其次掌握阅读的技巧。同时也要有明确的阅读目标：是为获得咨询而读，还是为求得理解而读。如果你对所读的内容很了解，你就获得了资讯，但你的理解不一定增强。如果你从头到尾都不了解这本书，但它能增进你的理解，就值得你阅读。真正的阅读是在没有任何外力的帮助下，你都要读这本书，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战。那在什么样的状况下，我们会为了增进理解而阅读？一开始时不相等的理解程度或者阅读的人一定要把不相等的理解力克服到一定程度之内。简单来说，我们只能从比我们“更高杆”的人身上学习，也就是向前人学习，站在巨人的肩膀上去阅读。

        作者对阅读艺术所下的定义：这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。本书就是关于阅读艺术的，是为了增强理解力而写的。阅读就是学习，是同一位缺席的老师学习。阅读中只有依靠自己的思考、感官、想像，才会形成主动的学习与发展，逐渐懂得让书本来教导我们。