牵着蜗牛去散步

家长:儿子,你能不能快点把作业做完?!九点之前完成,让我来签名。

儿子:嗯,好!埋头写作业。

(时间飞速转动着,九点到了!)

家长:儿子作业完成了没有?

儿子:还没有(闷闷不乐地回答)

家长:怎么还没有做完,还有多少?

儿子:嗯,还有三项,不对,还有四项…

家长:天啊,(要发疯的节奏)怎么还有那么多,快点做,动作快点不行吗?

九点之前做完,现在还有那么多,为什么你那么慢,别人7点多作业都做完了,你们班学霸某某,7点多很快就完成了,而且书写漂亮,正确率百分之九十九,你看看你!哎呀,心脏都快气炸了!

写的潦草,还错的多,怎么回事?

越来越生气,朝孩子瞪了二眼,是不是在偷玩手机?

儿子:没有

家长:没有,怎么那么慢!

……

现实中这样的对话,不知道你有没有经历过?

孩子一直在努力,始终超越不了别人,成绩似乎也不上不下的,中等水平。

你希望他努力把写作业速度提上去,把成绩上升一层,字书写工整一点

孩子每天也在努力不懈地学习,一遍又一遍地读背,一页一页地练字……真的在用心,可始终见不到理想的效果,家长急疯的节奏,可孩子依旧如此

今天教育了一番,过会又恢复原形,看着别人家的孩子都在飞速成长,自家孩子像蜗牛一样慢慢在爬……

让我想起张文亮的经典内容:牵一只蜗牛去散步


牵着蜗牛去散步

上帝给我一个任务

叫我牵一只蜗牛去散步

我不能走太快

蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

我催它,我唬它,我责备它

蜗牛用抱歉的眼光看着我

彷佛说:人家已经尽力了嘛!

我拉它,我扯它,甚至想踢它

蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬…


真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

上帝啊!为什么?

天上一片安静

唉!也许上帝抓蜗牛去了!

好吧!松手了!

反正上帝不管了,我还管什么

让蜗牛往前爬,我在后面生闷气


咦?我闻到花香,原来这边还有个花园

我感到微风,原来夜里的微风这么温柔

慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣

我看到满天的星斗多亮丽

咦?我以前怎么没有这般细腻的体会

我忽然想起来了,莫非我错了

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。


总以为是“我”在牵着蜗牛在散步,其实是上帝让蜗牛牵着“我“在散步,有时候我们走的太快了,在这个竞争激烈的社会里,不仅我们自己走的快了些,似乎让我们的宝贝们也走的快了,现在才感悟到,其实 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。

和孩子一起走过他的成长过程,虽然也有被孩子的淘气气的崩溃和失去耐心的时候,这时,我们往往会对孩子发脾气,训斥,失去理智。然而,孩子却在他成长的点点滴滴中向我们展示了很多的美和乐趣,只是,我们的脚步太快,快的忘记了欣赏,反而是我们失去了很多无法挽回的东西。

我们应该学会去理解孩子,去解读孩子,家长和老师们或许应该放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静的慢慢的去体味生活的滋味,去欣然享受孩子在成长中带给我们的独特的美。

给孩子一点时间,也是给自己一点时间,在这时间里我相信成就的不止孩子还有我们自己。

愿我们能做那个陪蜗牛一起“散步”的家长,在陪伴中见证孩子成长!耐心,鼓励相伴,而不是指责,批评,对比,让孩子失去信心!

错误的教育方式,不是爱孩子,而在毁灭孩子!

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