别光学123，思维的启蒙更重要

有家长在提问，在家教娃数学，天天数123，不知道还能做些什么？

数学可不止是数字、计算，常常见到有的孩子可以做100以内的加减，但应用题却不会列算式。只会计算，而运算的意义却不理解，这样意义不大。

好的数学启蒙，除了数字与计算，还包括分类、几何、空间、集合、量比较、规律等内容，以此来锻炼观察、比较、联系、抽象、推理、应用、创造思维能力。

所以，要进行全面的数学启蒙，才能达到思维训练的目的。

比如，孩子小时候就经常玩颜色配对、形状配对的小游戏，训练观察力及分类思维。也会有意识的通过各类积木，训练他的空间思维及推理能力。

逻辑思维自身并不仅仅是帮助孩子变得有方向感或者表达能力流畅这么简单。

最关键的是，这种能力可以帮助我们快速透过现象发现问题的本质，梳理关键信息，快速找出解决问题的办法。

逻辑思维能力的提升，能迅速并有效提升孩子的推理力、计算力、观察力、记忆力、空间力、创造力等各项能力的发展。