我们一起来成为异类

  我是张夏艳，我是樊登读书会漳州分会的执行会长，我也是两个孩子的妈妈，这是我2018年每天一篇原创文的第31篇！

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为什么今天会有这样的标题？让我们一起成为异类，作为今天文章的标题，是因为今天我们在线下活动分享张萌老师《人生效率手册》的时候，我们发现，张萌老师用异类来定义我们这样子的一群人。人和人的差距，我们经常在听说是八小时以外，为什么是八小时以外呢？因为我们是一群异类，我们在一起每周三，在万达不见不散，我们有一群的书友每周来学习一本书。

既然是异类，为什么有这么多的书友愿意跟着我们樊登读书会漳州分会一起在每周三的晚上放弃跟朋友聚会喝酒聊天的时间，来跟我们一起学习呢？我分析了有如下三点原因。

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首先我认为我们创造了一个学习的环境，一大堆的书友在一起就有了学习的氛围，很多书友在线下分享的时候，他会觉得，自己一个人在学的时候经常会分神，我觉得究其原因是因为没有这样的环境，当一群的人安安静静静下心来学的时候，首先效率它就是提高的，这个也符合我们樊老师曾经讲过的一本书叫《正念的奇迹》。

第二个，我认为我们分会在线下活动的时候，我们是带着问题来学习这本书的，我一开篇就会把今天晚上的这本书所带给我们的使命我会告诉大家，所以我今天晚上一开篇就和大家分享，人和人之间的差距是怎么形成的，那么当我们只带着问题来学的时候，就会更加有收获。古典老师的跃迁里面说了，这个世界不缺，答案缺能提问的人，所以我们带着问题去学，会让我们事半功倍。

第三点也是最重要的一点，其实我们线下活动的时候是带着大家去联机学习，那么什么是单机联系？什么是联机学习呢？所谓的单机学习，就是你一个人在阅读，或者你一个人在听我们樊登读书，那么这个时候有可能你会觉得老师讲得很好，很好，但是你自己不会去总结归纳我今天真正学到了什么，然后该如何去用？这个就是单机学习！那么联机学习就是我们一群的人一起学习，每个人都带着自己的问题去找答案，用自己的答案换团队当中每个人的答案，当所有的答案在一起碰撞之后，提出更高质量的问题，大家一起想，更高的解决方案。那么这个时候你就会发现自己学习能力变强了，收获变大了，其实这个有就是樊老师经常所说的赋能。

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我们分会提供足够大的空间，希望我们的更多书友来参与我们的线下活动！并在我们线下活动成长为一位导读老师，变成一位优秀的讲书人！

一个人走有可能会走得很快，但一群人走会走得很远，欢迎加入樊登读书会，线下课堂，我们一起遇见更加美好的自己。

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