第12次小确幸：《老大，再见！》，我从中学到的管理经验。

一次偶尔的机会我在当当上看到一本《老大，再见！》的书，讲述的是一名高三老师将一个“差班”培养成59名学生全部过本科线的故事，给我触动很大，其中感人之处，不禁流泪。。。

一个被学生称为“老大”的班主任，面对59个不同背景的学生，因材施教，把学生当成兄弟姐妹，以心换心，成效显著。

图片来自当当网截图

朴宏远  36岁  高三11班班主任

喜欢阅读、熟知人性、接地气、用心从事教育事业

收获总结：

1、凝聚人心，信义情怀，班级/团队氛围很重要，互帮互助，崇尚集体主义的担当精神。

2、作为团队长（老大），用心对待团队成员，不摆架子，尊重成员，保守秘密，更多时候是护犊子让成员感到安全感，在这个班级中，很多学生是独生子女，有的家庭条件不好，有的是单亲家庭，他们内心中需要更多的是被尊重，被需要，安全感。

如果能遇到一位老大罩着大家，大家很快会把他拉入战队，只有人心齐，泰山移。

3、作为老大，需要说话注重逻辑，让后院（家长）信服，需要平日里的历练。