教育也需要发现，解决，制造冲突。

昨天，在飞机上，看到了一本杂志，介绍了叶茂中新书《冲突》题为：冲突是一招致命的战略营销，图书推广广告。文中提到做任何营销之前，都必须围绕三个中心进行思考，以消费者为中心，消费者冲突都有哪些？以竞争者对手为中心，尚未被竞争对手解决的冲突有哪些？以自我为中心，我的产品到底解决哪个冲突？书中还说到三流的营销是发现冲突，二零的营销解决冲突，一流的营销制造冲突，还高，告诫大家，必须时刻告诉自己的洞察市场机会，满足消费者需求，之前，都要牢记，冲突是营销的魂。

思考一下，觉得在教育中是不是也可以去发现冲突，解决冲突，制造冲突。发现师生、师师、生生之间的各种冲突，发现学校与社会，与家庭之间的各种冲突。然后解决，这些冲突。在某些点上，是不是可以制造一下冲突，让教育更加的名智，让教育更加的被社会认可和理解呢。当下的基础教育应该是有史以来最好的，历史上没有哪个时期能够比的上现在，物质条件、师资力量、学生数量，周边的环境和整个社会的安全，都远超从前，但社会和家长们对学校教育的需求和期望值也是历史上最高的。有了过高的需求，和，高期望值，那么就一定会产生各种各样的冲突。例如，好学校的超大班额，优秀师资的不均衡，东西部教育的差距，择校的冲突。还有家长素质的提升与应试教育的冲突，师生之间的矛盾在没有了体罚，该如何处理？老师之间，为了评职称而打破头，该如何平息？社会，说是不能给学生成绩排名，但依然会对学校进行排名。等等这些问题的出现，冲突的出现，或许我们可以像文中说的那样，去思考，去发现，解决，并制造有利于发展的冲突。