复式统计图（3）…陶小杏

一，问题引入

问题1.我们班想食堂购买什么水果？

师：学校要采购水果，你怎么告诉学校我们班最喜欢的水果是什么？

问题2.下面这些水果中，我们班最喜欢的水果是什么！怎么验证你的想法？

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师：1.收集数据2.填表3.分析数据

为什么要分男女生？

生：喜好不同

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当场统计喜好人数！

师：通过表格，喜欢桃子这项，男生比女生少几人？统计参加调查的人数是多少？通过这2张表格你们还知道什么信息？

生：没有一个男生或女生喜欢吃苹果，

男生不喜欢吃桃子或梨子

师：喜欢樱桃的男生和女生谁更喜欢吃？

生：男生9人，女生是5人，9＞5，所以男生更喜欢！

师：我们这样一会看上面一会看下面，有没有很麻烦，怎么样能更方便些？

生：把人数合并在一起

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生：这样就不知道那个是男生哪个是女生

师：如何改？

生：

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师：表头：分别表示出表内横向，竖向所放内容以及所统计数据的名称！

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改造之后的表格和之前进行对比有何不同

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生：比较方便简洁，不用看多幅图

师：右边就是我们二年级所学的单式统计表，

左边就叫复式统计表

二，巩固

练习1：

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问1

问2：判对错，讲清理由

师：复式统计表比一个个看完方便很多

练习2：

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（学生做，老师巡视收集作品，展示）

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师生一起点评！

小结！