时间：2020.02.02
地点：cctalk20202020
伴读嘉宾：朱永新
学习思考及认同
1.未来的学习中心利用互联网将各个教育孤岛联结成教育环岛，实施资源的最大化和最优化。
2.现代教育的“胎里毛病”是应大工业时代的要求，满足了人才的批量生产，但是缺乏教育的个性化。
3.方向比努力更重要。
4.未来学习中心的设计原则：人性化、自由化、多样化、个性化、终身化。
5.未来是能者为师时代，所谓能者就是课程的设计者和解读者。
6.教育是扬长，而非补短 扬长可以激发学生的自信心 自信心的增强则可以自我补短；补短的教育让每个人都失去自信。
7.现代教育制度的另一个弊端是标准过高，这是由于我们的教育是选拔性的
8.建立富有特色的学习共同体 ，提供特色的课程资源，以开放的胸怀接纳全球各地的学生。
9.全天候的学习中心实现资源的集约化使用和节约化利用。
10.学习是另一种形式的阅读，阅读的深度决定阅读者的高度。
11.课改不应该做加法，而应该降低标准。
12.教育为生命奠基，拓展生命的长度、宽度、深度。课程指向生命与真善美。
13.课程改革逐渐走向融合和综合 ，走向大人物，大科学，大艺术，
14.项目式学习将成为学生学习的主要方式，课程开放能力将成为智慧老师的主要能力。
15.人机结合的学习方式会发挥更大作用，认知外包的现象会更加注重方法论的学习。百度能查的东西不需要教。
16.学生从知识的消费者转变为知识的创造者，研究性学习将变为学习的主要方式
17.利用网络教育资源，采用网络教学将成为未来教育的主要方式。
18.教师更加开放多元让最优秀的人才成为教师。
19.教育将成为未来最大的经济产业 ，可以创造更多的知识和经济效益。政府为基础教育买单，个人为优质课程资源买单。
20.教师将成为自由择业者，未来是课程为王的时代。智慧的教师将是课程的开发者。
21.打破壁垒 未来线上学习是知识学习的主要来源。
22.过一种幸福完整的教育生活。悦纳和成长。帮助每个人成为最好的自己。
未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。方向比努力更重要，认清未来教育的方向，认清未来学校的方向，我们才能创造更好的教育，更好的学习中心。
未来总要来，未来已经来，未来动起来。
在不远的未来，传统意义上的学校会消失，变成学习中心，没有统教材，没有固定年级和班级，上学没有固定的教室，也没有上学、放学时间限制，只要学分修够，就可以毕业获得国家颁发的文凭。学校变成了教育服务机构和数据中心，课程是政府教育部广]招标、全社会竞争中标的，教师变成了学生学习方法的指导者和学习过程的陪伴者、职业规划师或者人生导师。
未来学习中心
➢现代学校制度是大工业时代的产物。已经
无法适应互联网高度发达的信息化、智能化、个性化时代。正如传统的商业已经被淘宝颠覆一-样，现在的学校制度也处在大变革的前夜。
➢我们的构想就是--用 未来学习中心(
L earning center)取代当下的学校( school )制度。
一、未来学习中心的设计原则
➢人性化一以人为本的教育，缩小学校规模、降低学业标准
➢自由化一尊重教师和学生的选择，自由地选
择学习的时间、地点、内容、方法以及向谁学习，让所有人都能选择最适合自己的教育多样化一学习中心要有特色，特色就是卓越个性化一教育的个性化是幸福完整的教育生活的重要路径
终身化
二、未来学习中心的基本架构
1.形式丰富化
2.本质自主化
3.时间弹性化
4.内容定制化
5.方式混合化
6.教师多元化
7.费用双轨化
8.评价过程化
9.机构开放化
10.目标幸福化
真正意义上的学习共同体
第一,学习中心不再是一个孤島，不再像现在的学校一样成为与其他学校不发生联系的教育机构，而是一个真正意义上的学习共同体。一个学习中心会与多个网络学习中心和实体学习中心建立密切的合作笑系，共同构成一一个学习社区，学生可以互相选择课程，互相承认学分，教师可以跨越学习中心指导( where)
以学生的学为中心
第二，未来学习中心的根本特点，是从传统学校以教师的教为中心，转向真正的以学生的学为中心。传统学校有统一的教材、 课程、作息时间等等，学习中心更加去标准化、个性化、定制化、弹性化、多元化。
以学生的学为中心
虽然国家仍然有基本的要求，但是这些要求将进一步具有人性化和基础性，降低整体的学习难度，减少脱离生活的学习内容。一~人一课表的学习方式将真正成为现实。
学习周期将更加弹性化
第三，未来学习中心将全天候开放，没有寒暑假，没有双休日，学生根据自己的需要安排学习时间。学校校舍和设施将得到最大程度的利用。在不同的学习中心研学旅行、选修课程将成为常态。
定制课程
第四，未来学习中心将为每个学生定制课程。一方面实现国家规定的基本学习标准;一方面根据学生的天赋潜能和个人兴趣设计个性化的课程。从补短教育走向扬长教育，对优秀学生和天才学生提供学习支持和奖励。现代基因技术、心理学和脑科学已经提供了新的可能性。
混合学习与合作学习
第五，混合学习与合作学习将成为未来学习中心的主要学习方式。借助于智能设备而生存与发展的时代已经来到，人机结合的学习方式会发挥更大作用，认知外包的现象会更加注重方法论的学习。
利用网络教育资源、采用网络教学
未来学习中心将最大程度地利用网络教育资源、采用网络教学。国家要建立最高水平的网络教育资源平合，采购全世界最优秀的课程与教育资源，免费为所有的学习者提供更加符合多层标准的教育资源，乔且提供考试与评价的基本公共服务。学习中心将研发具有自己独特个性的课程资源并且通过网络指导学生学习。( how)
教师将更加开放多元
第六，未来学习中心的教师将更加开放多元。学习中心可以拥有部分自聘教师(往往是自己的优势课程)，也可以外聘教师(购买课程),更可以跨学习中心进行学习。部分教师将成为
独立教师”或“自由教师”各种培训机构也将转型为新的学习中心或者课程公司。
( Who teaching)
政府学习券与个人付费
第七，未来学习中心将采取政府学习辈与个人付费相结合的方式。学习中心可以有政府举办,也可以由民间举办。政府为基本学习内容买单，个人为个性化选择学习内容份费。WISE做过一次调查，发现未来私人为教育买单的经费会大大增长。( who pay)
考试评价
第八，未来学习中心的考试评价将走向描述、诊断、咨询。大数据将跟踪记录学生的学习过程，分析学生的学习特点，帮助学生调整自己的学习过程，修正自己的学习方法，取得更好的学习效果。
学分银行的建立
学分银行发挥作用
➢未来的学分银行将为学习中心提供管理和服
务，个人在所有学习中心学习情况及时存储“在个人账户”，并且由储蓄所认定以后转为相应的学分。
➢学分银行制度能跨越各教育阶段之间、学历
教育和非学历教育之间、公办教育和民办教育之间、国内教育与国外教育之间、知识学习和能力培养之间等一系列鸿沟。
未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。方向比努力更重要，认清未来教育的方向，认清未来学校的方向，我们才能创造更好的教育，更好的学习中心。