又在为孩子语文成绩不好而担心吗？
朋友雅丽是一个10岁男孩明明的妈妈，和很多宝妈一样，雅丽总是因为明明语文成绩考不好而焦虑，特别是古诗记不住，课文内容不会背，作文写作能力不行等而苦恼。
期末考试成绩一出来，妈妈就开始唠叨：你看你语文又考砸了，平时叫你要开口朗读、背诵，要多看优秀作文，你看这个地方字不会写，哪个地方放空白的，作文写得满满的，但分数又不高。
你有没有遇到这样的情况，孩子看了很多书，积累了不少课外知识，古诗也倒背如流，但语文成绩就是考不好，你天天唠叨，也给孩子补习，但就是每次语文都考砸了，该怎么办？
作者沈红亮在《八大逻辑图》一书中提到：在语文学习中积累词汇训练修辞手法，练习写话，对课文进行预习，加深对知识点的理解等都可以用到八大思维图示，以增强学习的趣味性，提高学习效果。
一、借助流程图图，帮助孩子消化吸收课文内容
我们工作、学习和生活中到处都存在着流程。所谓的流程，就是做一件事情的顺序；而步骤就是把做一件事情拆解成一个个小步骤的过程。这种方法能帮助孩子更加快速、高效、轻松地学会做比较难的事情，消除畏难情绪。
将一件事情的发展顺序或者执行步骤用图形和箭头的形式表现出来就是流程图，它在我们日常生活和学习中的应用十分广泛。
有一天，雅丽就对明明说：我们一起来画流程图，帮你理解，消化吸收课文内容，怎样？明明有些好奇地瞪了妈妈一下，点点头。
妈妈问：今天语文老师有没有布置预习的内容，是哪一篇呢？
明明说：今天要预习《纸的发明》。
妈妈引导明明，想一想每个自然段的意思，并用流程图画出记录方式的演变过程。
很快的，明明就用流程图清晰地展示了记录方式的演变过程，并标注了演变的时间。第2天得到了语文老师的表扬。
原来晦涩难懂的文字可以用图表加箭头的形式呈现出来。方便孩子的记忆，也提高了孩子预习的兴趣。
二、使用树形图，帮助孩子提高写作能力
人类一旦知道了事物的分类，就可以采取一定的行动。
有的孩子能说会道，甚至很讨人喜欢，你和他聊天，他都能侃侃而谈，甚至比你还会说，但说到的内容往往是张冠李戴，这边说一些，那边说一点，到头来不知道他在表达什么。而且你翻看他的书包，看他的玩具箱或是床铺都是乱乱的。
那该怎么办呢？接下来我们就要来介绍一下树形图，作者说树形图是训练分类能力的工具，也是进行思维训练的重要工具之一，因为分类在我们的生活学习和工作中无处不在，分类能力的高低，在一定程度上代表了一个人的思维能力。
比如有一次老师布置明明他们写话作业，题目是我最喜欢的动物，明明写了家里的狗狗。却不知道该从何下手。
妈妈引导明明用树形图梳理了一下。从狗的外貌品种，性格，习惯，喜好相关成语等进行了梳理。妈妈问明明：写话的时候你最想表达狗的哪些特征呢？明明说当然是狗狗的可爱了。
于是，明明按总分总的顺序，对狗狗的外貌品种性格进行了总体说明，分别从头埋到饭盒里，摇尾巴，吃骨头，玩皮球等进行了说明，最后再对狗狗的特点进行了总结。一篇小短文就完成了。
所以树形图在整理思维逻辑方面有很好的协助作用。能够很快地帮孩子理清思路，提高孩子对写作的兴趣和能力。
三、使用气泡图，协助孩子背古诗
观察对于儿童知必不可少，正如阳光空气水对于植物是必不可少一样，在这里观察是自闭的最重要的能源。
很多孩子对见过的事物，或者经历过的事情，往往无法清晰地表达出来，或者说出来的事情和实际情况会相差甚远，但孩子本身并没有说谎。而造成这种原因，是因为孩子缺乏观察的意识。
那么如何让孩子更细致地认识事物呢？这就需要使用的气泡图，它是帮助我们认识事物的有效工具，通过描述事物我们对事物的了解就越来越深刻，从而能够为解决有关这一事物的实际问题，做好准备。
明明放学回家跟妈妈说今天老师教了《咏柳》，但怎么背都背不熟。妈妈教他试试用气泡图。首先妈妈引导明明，把古诗进行熟读，并找到关键词。
比如“碧玉妆成一树高”，就在气泡里画一棵树和画一个玉镯子，并用箭头标注；“万条垂下绿丝绦”，就在气泡里画一颗垂柳……果真等他把气泡图画好了，整首古诗也记住了，而且一提到这首古诗的时候，明明脑海里浮现的就是刚才的气泡图，想忘记都难。
有时候，方法比努力更重要。
四、总结语
读完这本书，感觉很多宝妈其实都面临着对孩子语文成绩考不好的各种担心、焦虑，而这并不是孩子不用功，而是他们的学习方法需要提升。而八大逻辑图正是协助孩子提升思考力的法宝。相信通过使用流程图、气泡图、树形图等，你也可以很迅速地提升孩子对语文的学习兴趣和能力。