6月18日班级日志——试卷分析

      今天考了上一届一年级下册的期末考试，现将试卷分析如下：

      1.看拼音写词语虽然只有两人扣分，但没有全对的人大有人在，分析原因为错过的词语反复写错，没有记住。办法是反复默写，直到写对。

      2.量词里面（一把椅子）错误最多，语感缺乏，平时要加强朗读和阅读训练。

      3.选择正确的读音有两种错误：一是未按要求答题，让画横线打勾。二是前后鼻韵和平翘舌分辨不清。这个需要在认生字时就进行拼读记忆。

      4.写带有部首的字，一部分学生思维不灵活，一时想不起来，一部分同学组词写错别字，不能得分。

      5.按要求写句子中，要求添加地点和怎么样地，学生只添加一样。这道题是一年级下册必须掌握的内容，反复训练还在出错，说明学生没用心。可出几道类似的题练习。除此之外，错别字，漏字，的地得乱用，标点符号不加。连词成句也有这样的小错误。

      6.连线未跟着老师把题目读三遍，所以自己连时不认识字乱连。有粗心连错的情况。上学期的弟子规有一大部分已经忘得一干二净。

    7.课外阅读不能独立思考题目的意思，错别字和错的拼音较多，未按要求答题的情况比较严重。不能在文中找出准确的信息。

    8.写话要写清时间，天气，谁在哪里干什么，干的怎么样等，部分学生表述不清楚，标点使用有问题。建议标点使用有问题的学生，多阅读，在阅读时家长有意识强调关注作者怎么使用标点符号的。