混剪君的有声连环画创作会不会成为视频自媒体的一波红利？

1987年，混剪君读一年级，经常跑到小镇上的电影院玩耍，因为电影院1楼有间专门出租小人书的窗口，那时只要2分硬币就可以换得1本小人书蹲在角落里看。

刚开始，混剪君还小，不识字，只能听高年级哥哥姐姐讲小人书里的故事，有时听得入神，天黑了都舍不得回家。

后来混剪君读到三年级，也能自己花费2分钱硬币换小人书来看，慢慢地还会讲小故事给身边的小朋友。再后来，混剪君读小人书的速度快了，每天放学都要跑到电影院的租书屋看小人书，还吸引一帮小朋友围着他讲西游记里孙悟空的故事。

那时，孙悟空在他们心中是无所不能的大英雄，是童年的偶像。

1993年，混剪君考进了城里读初中，再也没有机会再看小人书了。

随着年龄增长，混剪君后来考取了师范，回到家乡当了一名乡村老师，也经常跟自己的学生讲小时候看小人书的故事。

一次偶然的机会，混剪君突然在网上看到有人将小人书做成了有声连环画，还有电子书形式的连环画，勾起了他童年美好的回忆。

他想，如果把这些小时候看过的连环画做成视频，可能会吸引很多人观看。利用现在的配音和视频处理技术，说不定会成为一种创作变现项目。

说干就干，他在网上搜索了有关技术，还参照一些人的做法，总结出了一套可行的自媒体创作项目，前几天又联系上了曾经在多年前合作的程序员伙伴，再次合作。

现在，他们已收集到了上万部的连环画素材，如图：

接下来需要创作成视频，然后发布到各大自媒体平台，积累粉丝，打造影响力，目标是做成中国最大的有声连环画创作团队，将连环画资源进行混剪创作，占领市场，创造团队垄断，最终实现社交资本积累。

相信，有声连环画可以承载更多的梦想，重拾许多人童年的回忆，一定抢到视频自媒体的最后一波红利。

（齐帆齐微课第200篇，686字数）

【我是韦成继，007全民写作大使（编号062），“教师写作成长@实战派”发起人，立志推动全民写作，通过写作影响更多中小学教师获得成长和改变，您可以在评论区留下自己的疑问或观点，与作者和其他读者共同交流】