【三位助教的“中学语文”之路】

助教相遇

2017年，她大学毕业回到家乡参与并通过了特岗考试，来到了河北省张家口市万全区一个乡镇中学，从此开始了她的教学生涯。刚到学校，作为地理专业的她，承担了五个班的课。为了让学生爱上地理，不断的去了解学生，结合学生特点设计各种活动，让学生成为课堂的主体。同时也通过生活实例，让学生感受地理与生活息息相关，学习地理可以解决生活问题。一段时间后，学生逐渐喜欢上了地理课，让她无比欣慰。她也多次参加市里的优质课、说课比赛，得到了锻炼。因为热爱，所以探索。因为热爱而感染学生。一年后，因为学校缺语文老师，也因为她喜欢文学，转岗成为了一名语文老师。最初自己是迷茫的、担忧的，不知道怎么教，害怕耽误学生。为了给学生呈现一节好的课，自己必须付出更多的努力。最初自己经常熬夜备课，也经常拿着书请教各位前辈。不断的学习，慢慢的摸索，逐步也有了她自己的上课套路。因为探索而热爱，因为热爱而奋进。很幸运遇到了“青椒”！在她迷茫时看到一位位优秀的老师坚守在农村，尽最大努力为学生提供优质教育；在她困惑的时候，“青椒”课程提供了很多的教学技巧和方法，让她的课堂能够更加生动。也很幸运成为“青椒”助教中的一员！暖场环节是对她而言最大的考验，所以在开场前会做很多的准备，也在不断的和别人学习，希望暖场环节能够一次比一次成功；读大家课后作业的过程，是分析数据的过程更是学习的过程。所以，成为“青椒”助教的一员，对于她来说是一次挑战，更是一次学习的机会，我会尽最大努力去做好自己该做的事。对于她的未来有过很多美好的幻想。但始终相信只有踏踏实实走好现在的每一步，不断的学习，不断的探索，才能够走的更好、走的更远，才能成为优秀的教师！未来无论怎样，她都已经做好了准备！

      和第三届青椒学员的大多数老师一样，她也是在2019年正式考入编制，踏上了她的从教之路。作为非师范专业的初中语文老师，对于教学，她这样一个菜鸟一直战战兢兢，每堂课前需要花费超长时间备课；面对学生管理的诸多问题，也常焦头烂额；观摩精彩的公开课时，惊叹不已……工作越长时间，越发现自己欠缺的内容太多。   

        很幸运在初为人师之时遇见青椒课堂，有机会聆听诸多前辈大咖的经验分享！也很荣幸能加入助教团队！参与助教工作，不只是我们付出的过程，也同时督促着我们一路成长！课前的暖场活动，也是在督促自己按时、认真听课，吸取同行前辈的教学经验；课后查看各位老师的作业回复时，也常能带给我不同的思考和启迪。‌近期打算：青椒初中语文课程中，主讲郭琳老师带给我最深的影响是：建立自己的学科体系！接下来就是将它落到实处！‌较长远的目标：已初尝到从教路上的酸甜苦辣，但初心不变，依然想成为助力学生成长，深受学生喜爱与尊重的语文老师。

入职两年，通过网络平台让更多的老师认识了解我，让我得到成长。当第二届青椒学员成为第三届青椒助教，这是一个值得挑战的事情。

标签:脚踏实地是真理

        青春需要激情相伴，事业需要理想支撑。爱折腾的老师就是我。

      感恩遇见，两位优秀的助教老师。

    助教之旅

  就是这样一群热爱乡村教育的老师相遇了，第三届青椒计划的助教之旅上相遇了。

其实群升老师发布招募助教时，心里是十分忐忑的，也非常犹豫到底要不要接受这个任务。一旦接受，你身上背负的责任很大，并且需要花费时间。但是最后我还是将信息发了出去。于是，我成为了助教，而且还是中学语文组长，要知道，在这之前，并没有做过组长，而且还要带着新助教一起成长。

带着激动，带着感恩，带着责任开始了青椒助教之旅。

一开始，根据以往经验，将助教工作进行一一分配。

但是在实际操作过程当中，发现与计划有出入，紧接着我们一起商量。再分配任务。从课前对接课程老师到老师安然上场，从一开始的电脑小白到安然完成暖场，从一开始的紧张到后来的平静与淡定，从一开始的设备出故障到后来的熊抱毫无准备的龙老师上场，从一开始的孤身一人到现在的抱团成长。

这都是不可获得的成长与经历。

中学语文课程

美丽大方的郭老师，用幽默风趣的语言给我们带来了九节课程。联系生活实际给我们带来了不一样的初中语文课堂，正是因为这样的课程，让初入战场的我们有了奋斗的铠甲。在此过程中，老师们能够提出自己的问题，青椒老师们表现比较积极。

6月8日，课程迎来了最后一课，感谢陪伴我们九节课地郭琳老师。感谢课程单位给予的支持。但是，结课不结业，希望老师们能够乘风破浪，继续在自己的岗位上努力奋斗，成为一名合格的优秀教师。

疫情无情，教育有情，青椒有爱。遇见青椒，感恩青椒。