培养“我与孩子们”的责任感

2019年4月28日 星期日农历: 三月二十四

天气:雨

读经方法:137累积法累积时间:第81周第7天，累计读经496天。读经人员: 梦轩：读经内容:《易经》复卦（二十四）《诗经》107-113《新概念英语》35-39

子轩：读经内容：《易经》复卦（二十三）《三字经》第三节

妈妈通读《易经》周易上经1—30卦,累计50遍,《易经》说卦传累积15遍，通读《老子》1—81章累计50遍，《中庸》累计50遍，《论语》1-4累积33遍，育心经典，读出来的智慧。

这两天又降温了，我此次感冒不疼不痒，好像病到骨髓里去了，有好多天了，流鼻涕、咳嗽不见好彻底，跟这个变化无常的天气、自我调控的心情可能有很大关系，时常觉得孤单、迷茫……………

早上接到妈妈的电话，骑车临时改为开车送娃去学校，女儿知道之后，很是焦虑，如开车去的话要比往常提前20分钟出门，主要是女儿学校附近到处在修路，每每骑电动车都看到那些车堵的排长队，而我们就边上穿过去，有时女儿还埋怨，这么小的路，为什么大家都要开车来呢？导致女儿很排斥开车送她上学，其实我也是，除非特殊情况，平时都喜欢骑个电动车满街跑。可现在这个点还没有出门，急得她一个劲的大声吼叫、催促，下楼放牛奶瓶时，一不小心把瓶子打碎了（此次我心态平和），我连忙询问女儿有没有伤到手，然后平静的和女儿聊了下临时开车去的原因，人越是着急，就越容易出错，没法静心做好当下的事情。话虽如此，当一个人处于时间紧迫的状态下，每个人看问题角度不一样，自然心态就完全不一样，女儿是担心迟到，我自然也担心，但是此刻女儿把“迟到”这个责任给杠到自己肩上了，所以……………透过这个事件，发现对孩子要学会放手，比如：孩子的作业，玩耍等由他们自己做主、安排，最多给些适当的建议，从内心真正做到放下（警记作业不是我的）接纳孩子的选择（那怕孩子选择的不如我意）尊重他，不要剥夺他们成长路上犯错的机会，做好应对“坏结果”的一切准备。孩子们为娘把作业的“重任”还给你们自己。

梦轩闪光点：我还在陪儿子讲解数学题时，女儿要求帮她拍视频，我没有答应，而是要她等待会，女儿不高兴了，陪玩儿子再给她拍，此时她的脸还是拉的老长，之后我也不高兴了。暂停交流，回想关键对话里不要被情绪所控制，赶紧察觉情绪背后的原因，寻找我们共同的目标…………睡前床上谈话。

子轩闪光点：明天其中考试，今天老师让他们复习考了一张试卷，订正错题，一起查找原因（一题不会，其它粗心），认识到自己的问题，平时写完不愿意检查，要加强引导，希望能养成好习惯。

我的闪光点：孩子有问题或情绪时，当下如不能静心应对，就暂停……………等心态平静再处理。