乔稚涵20190104 第71天分享:

课堂上的焦点:

今天课堂上,分组让学生自主读单词。学生们差不多练习了三分半钟,20个左右的单词量,小组内部解决如何读,不会读的询问其他小组和老师!

时间到了之后,我问哪个组先来读?一下子站起来三个组!我按顺序从左到右,也差不多是站起来的顺序让他们读!第一组读完后,我赞美他们声音整齐洪亮。第二组领读的学生声音比较高,一下子震住我了,读完后,我说他们给了我一个big surprise!第三组的方式是三次英语加一次中文,我赞美他们不甘落后,努力争取超过其他组!……就这样,一节课下来,教室中只有十个人这节课没有主动争取回答问题。

从期待的角度看,就业班高二学生,现在还能如此学习的班级真的不多了,更何况一节课愿意配合教师上课的!其实,教师讲什么已然不那么重要,我觉得更重要的是讲的过程,学生收获到了什么!

把焦点灵活运用于课堂,真的是需要不断磨练的过程!加油!

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