乔稚涵20190104 第71天分享：

课堂上的焦点：

今天课堂上，分组让学生自主读单词。学生们差不多练习了三分半钟，20个左右的单词量，小组内部解决如何读，不会读的询问其他小组和老师！

时间到了之后，我问哪个组先来读？一下子站起来三个组！我按顺序从左到右，也差不多是站起来的顺序让他们读！第一组读完后，我赞美他们声音整齐洪亮。第二组领读的学生声音比较高，一下子震住我了，读完后，我说他们给了我一个big surprise！第三组的方式是三次英语加一次中文，我赞美他们不甘落后，努力争取超过其他组！……就这样，一节课下来，教室中只有十个人这节课没有主动争取回答问题。

从期待的角度看，就业班高二学生，现在还能如此学习的班级真的不多了，更何况一节课愿意配合教师上课的！其实，教师讲什么已然不那么重要，我觉得更重要的是讲的过程，学生收获到了什么！

把焦点灵活运用于课堂，真的是需要不断磨练的过程！加油！