偏科的处理

中原焦点团队  韩俊会 讲师11期  平顶山  坚持分享2517天

在焦点里面，经常会说到偏科就是骗老师，其实是因为他对本门学科产生不好的情绪反应所造成的。

如果是从关系层面来说，就是他和这门学科的老师的关系不够融洽，所以说当一个孩子不喜欢这个老师的时候，她也就不喜欢去学这门学科

如果用情绪反应来解释的话，就是当他看到这门学科的时候，它所产生的是消极的情绪反应，比如说厌烦，恐惧，反感，讨厌等，从大脑的构成来说，当人处于这种情绪反应的时候，大脑的反应灵敏度也会下降

所以说，某门科目学不好的主要原因是因为当他看到这门科目的时候，有消极的情绪反射，先看到这门科目，他的内心就是抗拒的，不开心的

我们再来回想一个孩子，他的优势科目，当他看到她的优势科目的时候，他的整体状态又是怎么样的呢？记得开心的，乐观的，两眼放光，充满兴趣的

所以当我们来处里孩子偏科的时候，其实就是把偏科时候的消极的情绪反应，调整为积极的情绪反应。

首先，我们来调整孩子对这门学科的认识，让他知道别的学科能学好，那么，这门学科一定也可以学好，首先，建立这门学科学好的信心

接下来，我们用放松练习，直接给孩子植入，或者让孩子去想象，当这门学科学好之后，会是什么样的情景？或者是让孩子去想象他的高光时刻，他觉得他特别感动，特别有意义的那件事情，然后把那种感觉迁移到这么学科上。

通过几次的训练之后，他对这门学科的情绪反应就会变成积极的，有兴趣的，充满信心的，就会解决偏科的问题