从日常点滴，和孩子一起收集写作素材

上周，孩子随校篮球队比赛受伤，孩子非常激动，但不幸在第一场比赛中摔伤，情况并不太严重，但也导致他不能参加第二天的比赛。第三天时他带伤比赛,摔伤部位有所加重，但好在团队取胜，孩子十分开心，其他家长也夸赞他勇敢，特别是得到了每位老师的关心和问候让他觉得十分温暖。家校交流我也提醒子认子这是一个很好的写作素材，让他留心记录并和他起把名种收获探讨了一番。

周六，和子孩子外出的途中，我们聊起了学校的很多事情，并一致认为各位老师真的是太优秀太好了。孩子说跟顺进了XX中学的好友电话聊天 ,好友告诉他，他们学校课间就是找同学聊天 ，没人敢和老师聊天。

孩子告诉我，自己学校则不同，课间可以随意找老师聊天吹牛甚至开玩笑，没有半点顾虑。他说这可能是自己学校跟其他学校最大的不同。

我她跟他说,妈妈也深有体会，以前妈妈很担心会打扰老师，很少找老师主动沟通，但是现在的老师刚不同，因为每个老师都表示孩子有任何学习上的问题可以随时找每位老师沟通,老师希望跟家长一起帮助孩子成长得更好，并主功伸了链接的手。随后，我也建议孩子认真收藏，如果以后遇到篇写学校的作文，这是一个非常好的素材，人人都知道你们学校好但都只能从类似升学数据中感知，而你的新发现是一个特别好有点。