情景创设让数学教学更有深度——水寨镇姬磨小学李弯弯

    上周四有幸参加了伊川县名校领航工程史小利校长工作室的教研活动，本次活动由鸣皋中心小学承办，姬欣颜、孙佳静两位老师做示范课两节。

      姬欣颜老师作课《透过“打猎”看方程》，通过打猎的情景引入方程主题：

①找猎物——找x

②选工具网——找等量关系，列出方程

③逮——解方程

④检查——检验

        通过情景让学生对用方程解决实际问题的步骤有更加深刻的识记，同时也让课堂更有趣味性，姬老师有深厚的语文功底：乘胜追击、集中火力、顺藤摸瓜，过渡自然，娓娓道来！用爱因斯坦的话来激发学生的兴趣，对孩子的情感态度价值观进行培养，一节课我收获颇多！

        第二节授课的是孙佳静老师的《分数加减混合运算》，课程以视频寻宝导入，一下将学生们的注意力吸引过来，用“锦囊妙计”让学生们回顾分数加减法的计算方法：

㈠同分母、异分母、加减混合、简便运算。㈡分数加减法的计算步骤：

看：同分母还是异分母

通：通分化成同分母

算：同分母分数加减法计算

约：约成最简分数

简明扼要、学生们识记起来轻松自然，同时五个闯关环节层层递进，同一类型题一总结，学生板演，导学案设计照顾到全体学生，课堂效果较好。最后一个环节寻宝收获，出示拓展题，让学生开阔眼界，流程完整，环环相扣！

        每一次的学习都是成长的必要环节，通过情景的创设与再现，将学生带入到丰富多彩的情境中，孩子的兴趣得到更大程度的激发，从而更好的提高课堂效果。纵观以往的课堂教学，正是在情景创设这方面有缺失，希望以后多花心思，让自己的课堂也更有活力，更加有趣！