七年级语文写作实践活动安排：指导、评阅、纠错及再指导、总结

教育活动作为培养人的活动，科学而复杂。就写作实践活动来看，我们可以总结出流程，以期在未来的教育活动中再应用。

第一步：写作指导

教师讲解本次写作实践活动的目标、方法、题目及要求等。

第二步：评阅

（学生书写、上交给教师）

教师按照本次写作实践的目标、方法之要点进行评阅。

记录问题。比如审题不当、选材不当、语言不通顺等。

挑选优秀篇目以作范文。

第三步：纠错及再指导

将评阅过程中发现的问题给学生讲清楚，并要求部分学生生自行修改文章，后再上交。

第四步：总结

挑选学生中的优秀作文作范文朗读。

青年女教师