学习之路,长路漫漫,写学习笔记的过程就是把知识讲给自己听的过程。
前段时间我们的实验室进行纳新,准备了一些题目,由于之前很少刷题的缘故,在这次刷题的过程中出现了很多的纰漏与问题。同时,我们选用的洛谷平台,对代码进行检查时,也会爆出各种问题,而我也不知道什么问题/(ㄒoㄒ)/~~,提交了很多次后我放弃了。评论区有没有大佬,或者刷题的朋友们,可以跟我分享一下刷题经验。
目前正在自学C++,求大佬
洛谷创建于2013年6月15日,至今已有数万用户,致力于为OIers/ACMers提供清爽、快捷的编程体验。它不仅仅是一个在线测题系统,更拥有强大的社区、在线学习功能。同时,许多教程内容都是由五湖四海的ers提供的,保证了内容的广泛性。无论是初学oi的蒟蒻,还是久经沙场的神犇,均可从洛谷Online Judge获益,也可以帮助他人,共同进步。
洛谷评测系统搭建与Linux上,采用分布式集群保证评测效率,采用沙盒技术保证评测安全。目前,评测系统支持四种语言:C/C++/C++11/Pascal。其编译参数分别为:
AC:Accept,程序通过。
CE:Compile Error,编译错误。
PC:Partially Correct,部分正确。
WA:Wrong Answer,答案错误。
RE:Runtime Error,运行时错误。
TLE:Time Limit Exceeded,超出时间限制。
MLE:Memory Limit Exceeded,超出内存限制。
OLE:Output Limit Exceeded,输出超过限制。
UKE:Unknown Error,出现未知错误。
常见“我在本地/xxOJ AC了、洛谷却不过”的原因
由于之前很少刷题的缘故,这次在洛谷刷题保守 WA 的困扰。求大佬指正!!!
【P5737】闰年展示
输入 x,yx,y,输出 [x,y][x,y] 区间中闰年个数,并在下一行输出所有闰年年份数字,使用空格隔开。
输入两个正整数 x,yx,y,以空格隔开。
第一行输出一个正整数,表示 [x,y][x,y] 区间中闰年个数。
第二行输出若干个正整数,按照年份单调递增的顺序输出所有闰年年份数字。
输入
1989 2001
输出
3 1992 1996 2000
数据保证,1582\le x < y \le 30001582≤x 现在有 tt 毫升肥宅快乐水,要均分给 nn 名同学。每名同学需要 22 个杯子。现在想知道每名同学可以获得多少毫升饮料(严格精确到小数点后 33 位),以及一共需要多少个杯子。 输入一个实数 tt 和一个正整数 nn,使用空格隔开。 输出两行。 第一行输出一个三位小数,表示可以获得多少毫升饮料。第二行输出一个正整数,表示一共需要多少个杯子。 输入 输出 对于所有数据,0\leq t\leq 100000≤t≤10000 且小数点后不超过 33 位,1\leq n\leq 10001≤n≤1000。 小鱼最近被要求参加一个数字游戏,要求它把看到的一串数字 a_iai(长度不一定,以 00 结束),记住了然后反着念出来(表示结束的数字 00 就不要念出来了)。这对小鱼的那点记忆力来说实在是太难了,你也不想想小鱼的整个脑袋才多大,其中一部分还是好吃的肉!所以请你帮小鱼编程解决这个问题。 一行内输入一串整数,以 00 结束,以空格间隔。 一行内倒着输出这一串整数,以空格间隔。 输入 输出 数据规模与约定 对于 100\%100% 的数据,保证 0 \leq a_i \leq 2^{31} - 10≤ai≤231−1,数字个数不超过 100100。 cjf 君想调查学校 OI 组每个同学的生日,并按照年龄从大到小的顺序排序。但 cjf 君最近作业很多,没有时间,所以请你帮她排序。 输入共有 22 行, 第 11 行为 OI 组总人数 nn; 第 22 行至第 n+1n+1 行分别是每人的姓名 ss、出生年 yy、月 mm、日 dd。 输出共有 nn 行, 即 nn 个生日从大到小同学的姓名。(如果有两个同学生日相同,输入靠后的同学先输出) 输入 输出 数据保证,1 有 nn 个人在一个水龙头前排队接水,假如每个人接水的时间为 T_iTi,请编程找出这 nn 个人排队的一种顺序,使得 nn 个人的平均等待时间最小。 第一行为一个整数 nn。 第二行 nn 个整数,第 ii 个整数 T_iTi 表示第 ii 个人的等待时间 T_iTi。 输出文件有两行,第一行为一种平均时间最短的排队顺序;第二行为这种排列方案下的平均等待时间(输出结果精确到小数点后两位)。 输入 输出 n \leq 1000,t_i \leq 10^6n≤1000,ti≤106,不保证 t_iti 不重复。 当 t_iti 重复时,按照输入顺序即可(sort 是可以的) 一组数,分别表示地平线的高度变化。高度值为整数,相邻高度用直线连接。找出并统计有多少个可能积水的低洼地? 如图:地高变化为 0 1 0 2 1 2 0 0 2 0 两行,第一行n,表示有n个数。第2行连续n个数表示地平线高度变化的数据,保证首尾为0。(3<=n<=10000,0<=高度<=1000) 一个数,可能积水低洼地的数目。 输入 输出 小玉开心的在游泳,可是她很快难过的发现,自己的力气不够,游泳好累哦。已知小玉第一步能游 22 米,可是随着越来越累,力气越来越小,她接下来的每一步都只能游出上一步距离的 98\%98%。现在小玉想知道,如果要游到距离 xx 米的地方,她需要游多少步呢。请你编程解决这个问题。 输入一个实数 ss(单位:米),表示要游的目标距离。 输出一个整数,表示小玉一共需要游多少步。 输入 输出 数据保证,0 \leq s \leq 1000≤s≤100,且 ss 小数点后最多只有一位。 Farmer John最近为奶牛们的图书馆添置了一个巨大的书架,尽管它是如此的大,但它还是几乎瞬间就被各种各样的书塞满了。现在,只有书架的顶上还留有一点空间。 所有 N(1 \le N \le 20,000)N(1≤N≤20,000) 头奶牛都有一个确定的身高 H_i(1 \le H_i \le 10,000)Hi(1≤Hi≤10,000)。设所有奶牛身高的和为S。书架的高度为B,并且保证 1 \le B \le S < 2,000,000,0071≤B≤S<2,000,000,007。 为了够到比最高的那头奶牛还要高的书架顶,奶牛们不得不像演杂技一般,一头站在另一头的背上,叠成一座“奶牛塔”。当然,这个塔的高度,就是塔中所有奶牛的身高之和。为了往书架顶上放东西,所有奶牛的身高和必须不小于书架的高度。 显然,塔中的奶牛数目越多,整座塔就越不稳定,于是奶牛们希望在能够到书架顶的前提下,让塔中奶牛的数目尽量少。 现在,奶牛们找到了你,希望你帮她们计算这个最小的数目。 输入 输出 输入说明: 一共有 66 头奶牛,书架的高度为 4040,奶牛们的身高在 6\dots196…19之间。 输出说明: 一种只用 33 头奶牛就达到高度 4040 的方法:18+11+1318+11+13。当然还有其他方法,在此不一一列出了。 明明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查,为了实验的客观性,他先用计算机生成了 NN 个 11 到 10001000 之间的随机整数 (N\leq100)(N≤100),对于其中重复的数字,只保留一个,把其余相同的数去掉,不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序,按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。 输入有两行,第 11 行为 11 个正整数,表示所生成的随机数的个数 NN。 第 22 行有 NN 个用空格隔开的正整数,为所产生的随机数。 输出也是两行,第 11 行为 11 个正整数 MM,表示不相同的随机数的个数。 第 22 行为 MM 个用空格隔开的正整数,为从小到大排好序的不相同的随机数。 输入 输出 假设一个表达式有英文字母(小写)、运算符( 一行:表达式。 一行: 输入 输出 输入 输出 #2复制 表达式长度小于 255255,左圆括号少于 2020 个。#include
【P5707】【深基2.例8】再分肥宅水
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
500.0 3
166.667
6
说明/提示
#include
【P1427】 小鱼的数字游戏
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
3 65 23 5 34 1 30 0
30 1 34 5 23 65 3
说明/提示
#include
【P1104】 生日
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
3
Yangchu 1992 4 23
Qiujingya 1993 10 13
Luowen 1991 8 1
Luowen
Yangchu
Qiujingya
说明/提示
#include
【P1223】 排队接水
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
10
56 12 1 99 1000 234 33 55 99 812
3 2 7 8 1 4 9 6 10 5
291.90
说明/提示
#include
【P1317】 低洼地
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
10
0 1 0 2 1 2 0 0 2 0
3
#include
【P1423 】小玉在游泳
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
4.3
3
说明/提示
#include
【P2676】 [USACO07DEC]Bookshelf B
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
6 40
6
18
11
13
19
11
3
说明/提示
#include
【P1059】 [NOIP2006 普及组] 明明的随机数
题目描述
输入格式
输出格式
输入输出样例
10
20 40 32 67 40 20 89 300 400 15
8
15 20 32 40 67 89 300 400
#include
【P1739】 表达式括号匹配
题目描述
+
、-
、*
、/
)和左右小(圆)括号构成,以 @
作为表达式的结束符。请编写一个程序检查表达式中的左右圆括号是否匹配,若匹配,则输出 YES
;否则输出 NO
。表达式长度小于 255255,左圆括号少于 2020 个。输入格式
输出格式
YES
或 NO
。输入输出样例
2*(x+y)/(1-x)@
YES
(25+x)*(a*(a+b+b)@
NO
说明/提示
#include