以听促教：

12月28日早上听了三节课分别是红湾小学张晓兰老师执教教的整本书阅读《窗边的小豆豆》，红湾小学周文娟老师执教的《王戎不取道旁李》，张延超老师执教的《狐假虎威》，彰显了教师风采。

课后西北师大教育学院马胜科教授精彩分享《小学语文教师说课艺术》，从说课的基本要素、说课思路、怎样说课、说课的艺术境界方面详实讲解，老师们收获满满，对说课有了新的认识。

说课评课促提高:下午说课、分组评课活动。

第二小组评价观察点:师生互动 (活动教学策略与方法)

《图边的小豆豆》

1. 积极营造了和谐的师生互动氛围、 让学生积极的融入到本科的学习内容。2.教师教态自然、语言亲切，对学生的回答及时给予肯定和鼓励，学生能够大胆表达自己的想法，充分提现了学生的主体作用。3.在分析人物形象时，用猜想预测和对比法使主人公形象在学生心中开塑造了不同的形象,激发了学生继续阅读的兴趣。

《王戎不取道旁李》

1.注重培养学生的自主学习意识，将诵读法和讨论法运用自如，备课充分，讲解精炼，善于调动学生的积极性，学生参与面广，气氛活跃。2.注重学法指导， 在理解文言文时能够自读自悟，培养了学生自主解决问题的能力。3.整堂课注重语言文字的积累。

《狐假 虎威》

    1.整堂课气氛活跃、 学生学的快乐，课堂活动丰富多彩。2.创设情景角色表演。帮助学生深入理解课文内容。

最后马教授精彩纷呈的总结评价，对老师在教学方式方法的成功之处给予充分肯定和表扬，同时对不成熟的地方提出了改进意见。