[T4]关于我之哆啦A梦

哆啦A梦

小时候看了哆啦A梦的动画片，

老师问:“小朋友们想不想拥有一个哆啦A梦啊？”。

小伙伴们踊跃举手，

“我想有个哆啦A梦，这样就可以上天下海啦~”

“我要是有哆啦A梦就可以去到外太空，可以见识好多奇妙的东西~”

“我也喜欢哆啦A梦，我喜欢它的神奇道具!”…

老师看向我:“你不想拥有一个哆啦A梦吗？”

“我…”我有点犹豫，不知道应该迎合大众还是做我自己。

“大胆说呀，你看同学们都说了”老师有点不耐烦地鼓励道。

我心想“这大概是今天的作文题吧”。

我说:“我不想拥有哆啦A梦，我想成为哆啦A梦。”

老师楞了一下。

我生怕被打断，赶忙接着说:“不是想成为机器人，我希望自己足够万能，什么都会。”

老师终于回过神:“不!你不可以成为哆啦A梦!你只能拥有它!”

“可是…老师…那是动画片…”我不甘心。

“今天的作文里，你必须想要拥有一个哆啦A梦!”老师厉声呵斥。

接着补充:“否则以后作文课你都站着上。”

……

那天晚上写作文时，我怨气极大。

我先是写到:“我希望自己能对什么事物、什么人有用，这样才会觉得自己的存在是有意义的。”

接着补充:“如果我做一件事能够避免某人不开心，那我会尝试去做。”

“所以我现在想要拥有一个哆啦A梦，这样我就和其他小朋友一样，老师也不会罚我站”

看了看字数还不够，又把白天小朋友们的发言加上去扩写了一下，总算完成了。

就让哆啦A梦暂时替我面对老师吧。

……

第二天，老师没有罚我站，但是作文右上角被红笔画上大大的圆圈，圆圈下的两道杠深深划破作文纸。