如何选老师

天气晴

特别晴朗的天气，空气通透，有阵阵微风，符合我对初夏的记忆。

今天请了2小时假，因为要陪糖包上书法试听课。

糖包今年就上一年级了，除了机器人外，没有报过其他的兴趣班。现在要上小学了，怎么也要上个书法班。

第一次试听书法课，是他奶奶带着他来的，回去之后我问奶奶怎么样，奶奶说“怎么是一群半大孩子，带着孩子呀！”我就明白了，现在的培训机构都是招聘一些大学生，确实很多还都是大半孩子。

老师后来联系我，我决定还是要自己带糖包一起听一下课，我对老师有个判断。

后来，又有一个书法班的老师让我们去试听，这次上课时间是周末早上8:00，正好我是有时间的，跟着一起听了一节课。

这次老师是个中年人，很有老师的威严，用孩子爸爸的话说“像个教书的先生”，我觉得这个评价很高了。我跟着听了一节课下来，老师讲了很多知识，比如，老师提问“孩子们食指为什么叫食指？”“一寸是多少厘米？”确实延展了很多知识。

但是，这个“先生”对孩子并不是很严厉，没有管教的意思。并且一起上课的4个孩子各年级的都有，学习的进度也不同。所以我当时也没有决定报名。

今天第一次上课的地方又联系我们来试听，由于第一次是奶奶带着来的，这次就由我带着孩子一起来了。顺便听一下这里的老师讲的怎么样。

老师确实是年轻的小姑娘，我听到糖包见她米奇老师。上次试听结束的时候，糖包告诉我他喜欢米奇老师。

今天试听只有糖包一个孩子，我坐在后排，感受VIP的待遇。

这个老师确实温柔，有一些上课的技巧，都是一些程序化的口诀，过程中还有奖励的小粘贴，与孩子的互动比较多，怪不得孩子喜欢。

此刻我在教室的后面，心里在做着比较，如果选那个“先生”老师，以后每个周末都要八点上课了，觉得难得的周末早晨不能睡懒觉还挺遗憾的。如果选这个米奇老师，担心这种程序化的教学，局限了孩子对书法美的感知。

不过，自己这么说下来，反而心里有了答案了……