Java学习:面向对象编程

探索面向对象编程

  • 面向对象
  • 任务1、采用面向对象方式求三角形面积
    • (一)编程实现
    • (二)讲解知识点
    • (三)拓展练习
      • 任务1、创建学生类并测试
      • 任务2、采用面向对象求解一元二次方程

面向对象

  • 面向对象(OOP Object-Oriented Programming):操作和数据是封装到类里的。比如要进行一个开窗操作。
  • 采用面向对象的思路:定义一个Window类,在类里定义一个open()方法,此时,要打开窗户,首先基于Window类定义窗口对象window,调用window对象的open()方法, 即window.open(),相当于是一个主谓结构。

面向对象程序设计(Object Oriented Programming)作为一种新方法,其本质是以建立模型体现出来的抽象思维过程和面向对象的方法。模型是用来反映现实世界中事物特征的。任何一个模型都不可能反映客观事物的一切具体特征,只能对事物特征和变化规律的一种抽象,且在它所涉及的范围内更普遍、更集中、更深刻地描述客体的特征。通过建立模型而达到的抽象是人们对客体认识的深化。

任务1、采用面向对象方式求三角形面积

  • 采用面向过程的思路:定义一个计算三角形面积的函数calcuate riangleArea(double a, double b, double c)
  • 创建Triangle类,包含a、b、c私有属性,提供无参与有参构造方法,提供getters和setters,重写toString()方法,提供getArea()方法
  • 创建TestTriangle类,实例化Triangle对象,设置对象属性a、b、c,调用对象方法,计算出三角形面积

(一)编程实现

  • 创建net.zwh.p03.t01包,然后在包里创建Triangle
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  • 定义三个缺省权限的双精度属性a、b、c,定义计算三角形面积的方法getArea(),返回值是双精度
    (1)利用三边关系定理判断能否构成三角形

  • 三边关系定理:任意两边之和大于第三边
    (2)如果能构成三角形,利用海伦公式来计算

  • 三边为 a , b , c a , b , c a,b,c 半周长 p = a + b + c 2 p=\displaystyle \frac{a+b+c}2 p=2a+b+c

  • 面积 a r e a = p ( p − a ) ( p − b ) ( p − c ) area=\displaystyle \sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)} area=p(pa)(pb)(pc)

package net.zwh.p03.p01;

import java.util.Scanner;

/**
 * 功能:测试三角形类
 */
public class Triangle {
    // 定义确实权限属性
    double a, b, c;

    /**
     * @return 三囧雪面积
     */
    public double getArea() {
        double s = 0, p;
        // 判断a、b、c能否构成三角形
        if (a + b > c && b + c > a && c + a > b){
            p = (a + b + c) / 2;
            s = Math.sqrt(p * (p-a)*(p-b)*(p-b));
        } else {
            s = -1;
        }
        return s;
    }
}

  • 类Triangle封装了数据(a、b、c)和操作(getArea()),封装(Encapsulation)是面向对象三大特性之一。

  • 利用IDEA的工具,可以显示Triangle类的类图
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  • 创建一个测试类TestTriangle类,在其主方法里,创建Triangle对象,设置其属性,调用其方法,计算得到三角形面积
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package net.huawei.p03.t01;

import java.util.Scanner;

/**
 * 功能:测试三角形类
 */
public class TestTriangle {
    public static void main(String[] args) {
        double a, b, c, s;
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        // 利用无参构造方法创建三角形对象
        Triangle triangle = new Triangle();

        System.out.print("a = ");
        a = sc.nextDouble();
        System.out.print("b = ");
        b = sc.nextDouble();
        System.out.print("c = ");
        c = sc.nextDouble();

        // 设置三角形对象属性
        triangle.a = a;
        triangle.b = b;
        triangle.c = c;
        
        // 调用三角形对象方法
        s = triangle.getArea();
        
        // 判断是否构成三角形
        if (s != -1) {
            System.out.println("s = " + s);
        } else {
            System.out.println("提示:构不成三角形!");
        }
    }
}
  • 运行程序,查看结果
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  • 缺省权限属性的不足:由于a、b、c是缺省权限属性,可以通过对象.属性名直接访问,比如triangle.a = -10;,边长不能为负,这样直接访问属性显然不合理,因此,我们应该将属性私有化,外界不能直接访问,而必须通过公共方法来设置和获取属性,于是私有属性得到有效的保护。

  • 如何实现类的封装:在定义一个类时,将类中的属性私有化,即使用private关键字来修饰,私有属性只能在它所在类中被访问,如果外界想要访问私有属性,需要提供一些使用public修饰的公有方法,其中包括用于获取属性值的getXXX()方法(简称getter)和设置属性值的setXXX()方法(简称setter)。

  • 修改Triangle类,将a、b、c属性设置为私有属性
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  • 查看TestTriangle类,就会发现程序报错
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  • 为了让triangle对象能设置私有属性a、b、c,我们要提供setXXX(setter)
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  • 参与名与成员变量名相同时,给成员变量名加个this前缀,this这个特殊变量代表的当前类的实例,类似与Python当中的self

  • 此时,triangle对象可以设置私有属性,但是无法获取私有属性值,就要提供getXXX(getter)。
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  • 修改TestTriangle类,通过setter方法来设置对象属性
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  • 运行程序,查看结果
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  • 演示对象调用geXXX()方法
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  • 操作技巧:自动利用IDEA自动生成getters和setters

  • 删除刚才创建的getters和setters
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  • 演示如何自动生成getters和setters
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  • 单机Code菜单下[Generate…]或者按组合键, + 键,打开Generate菜单。
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  • 选择Getter and Setter
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  • 按住Control + 单机 选中全部,点击OK,即可完成。

  • 在TestTriangle类主方法里打印三角形对象信息,会不会显示三角形的数据信息?
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  • 通过运行程序查看,显示的是对象的路径.类名@地址,其实地址就是对象的哈希码。

  • 如何才能打印对象时显示对象的数据信息,我们需要去重写(OverRide)Triangle类的toString,雷士于Python类的__str__方法的功能。采用IDEA自动生成toString()方法。
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  • 再次运行Test Triangle,查看直接打印对象的效果。
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  • 其实,打印对象时,默认就会调用对象的toString()方法。

  • 练习:让面积保留两位小数
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  • 刚刚在创建三角形对象时,基于默认的无参构造方法来进行对象初始化的。

  • 如果在创建类的时候没有写构造方法,系统会自动添加一个无参构造方法。
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  • 构造方法的特点:(1)public权限; (2)

  • 下面给三角形类定义一个有参构造方法
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  • 当自己创建了有参构造方法时,系统就不会自动添加无参构造方法。只有手动添加。
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  • 将蓝色光条移到类名上,表明不初始化
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  • 再去查看TestTriangle类,错误消失了
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  • 运行TestTriangle类,查看结果
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  • 创建TestTriangle2类来测试有参构造方法
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  • 代码

package net.zwh.p03.t01;


import java.util.Scanner;

/**
 * 功能:测试三角形类
 */

public class TestTriangle2 {
    public static void main(String[] args) {
        double a,b,c,s;
        Scanner sc = new Scanner(System.in);

        System.out.print("a = ");
        a = sc.nextDouble();
        System.out.print("b = ");
        b = sc.nextDouble();
        System.out.print("c = ");
        c = sc.nextByte();

        // 基于有参构造方法来创建三角形对象
        Triangle triangle = new Triangle(a, b, c);

        // 调用三角形对象方法
        s = triangle.getArea();

        // 打印三角形对象
        System.out.println(triangle.toString());
        // 判断是否构成三角形
        if (s != -1) {
            System.out.println(String.format("s = " + "%.2f",s));
        } else {
            System.out.println("提示:不构成三角形!");
        }
    }
}

  • 运行程序,查看结果
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  • 练习:如何防范给三角形内a、b、c成员变量赋负值。

(二)讲解知识点

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(三)拓展练习

任务1、创建学生类并测试

  • 创建Student类,包含id、name、gender、age、major、clazz、phone私有属性,提供无参与有参构造方法,提供getters和setters,提供toString()方法,提供learn()方法。
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任务2、采用面向对象求解一元二次方程

  • 创建一元二次方程类Equation,包含a、b、c三个私有属性,提供getters和setters,提供无参和三参构造方法,一个公共方法solve()。然后创建一个测试类TestEquation,在其主方法里创建Equation对象,设置对象属性,调用对象方法求解方程。Java学习:面向对象编程_第37张图片

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