忘记在哪篇文章中看到这样一段话：人到中年，说白了，就是在教育、住房、医疗这三座大山的夹缝中求生存的阶段，而学区房，就是教育和住房两座大山的变态综合体。很扎心有木有？我特意去搜索了有关学区房的一些新闻，用触目惊心四个字来形容一点儿也不为过。
随便看两条吧，2015年北京金融街学区房40万/平米。掐指一算，我十年的工资大概能买一平米，这还是2015年的数据。再看2018年，北京1050万地下室成交的消息上了热搜，这个千万级别的地下室就是北京西城区西什库小学的学区房。然后我就默默地关掉了浏览器，同时给自己做了心理建设，2020年的学区房价格肯定下跌了，因为疫情的原因。
孩子是每个家庭的希望，如果非要把人生中很多重要的东西排个序，我想绝大多数的人都会把孩子排到第一位。大家为什么费尽心思抢购学区房，还不是为了孩子的教育大计嘛。可是买不起学区房的普通家庭怎么办？日本的一位妈妈佐藤亮子用她的实际行动告诉我们，与其借助并不怎么靠谱的外在条件，不如把更多的时间和精力用在更加靠谱的陪读方法上。她把自己的育儿经验统统写进书里，于是就有了这本《最好的学区房是你家的书房》。
佐藤亮子，津田塾大学英文专业毕业，曾任私立高中的英语老师，结婚后成为全职妈妈。佐藤女士陪伴四个孩子考上了以难考著称的东京大学医学部，我大概查阅了一下相关资料，东大理科三类相当于中国的清华和北大，甚至比清华北大还难考的样子。可佐藤亮子却说：即使再有一个孩子，我也同样有信心让他考上东大医学部。因为她尊重每个孩子的不同天性，总结出许多既高效又细致的独创性方法，著有《高考九成要看母亲》等多部关于辅导孩子学习的著作。
这本《最好的学区房是你家的书房》几乎覆盖了家长陪读可能遇到的所有的问题，从早教到高考，从习惯养成到成长规划，而且它与其它家庭教育类的书最大的不同在于，这里面没有多少高大上的鸡汤理论，就是一些极具操作性的方法和建议，我花了三个小时一口气读完，有一种醍醐灌顶、茅塞顿开的感觉。
下面我主要从三个方面和大家介绍这本书的主要内容：
一、每个孩子都希望有人能在身边关心和帮助自己
佐藤亮子说：每个孩子都希望自己能取得好成绩。但孩子学习，不能只靠吃苦和毅力。孩子在努力学习的同时，也希望有人能在身边关心和帮助自己。
学习对于孩子来说，其实是一件很累的事情，仅凭自己的力量很难圆满的完成这个任务，当他们遇到困难和挫折的时候，尤其渴望来自父母的鼓励和支持。可是作为父母的我们却常常不能理解孩子的心情，我们会在他们做不出题的时候责骂他，“这么简单的题目都不会做，你真是个大笨蛋！”我们甚至会在他们考试没考好的时候动手打他。
但是后来我们却发现，责备和打骂不仅没有促进孩子进步，反而让他们更加叛逆，于是有的父母越发变本加厉，最后形成恶性循环，导致亲子关系日趋紧张。心理学研究表明：父母对孩子的态度会影响孩子自己对待学习的态度。如果父母把时间和精力都用在拼命赚钱，给孩子买学区房上，即使孩子住进了学区房，也不会取得好成绩。
真正的教育，从来拼的不是家长的经济实力，而是对孩子倾注的心血和精神。佐藤亮子在书中讲述的“50个便当盒”的故事特别打动我，她的孩子们在整个中学六年期间，每天的午饭都是自己从家带的便当。她认为吃便当是孩子们休息时最放松和期待的时光，所以她一直用的很用心，她的用心不仅仅体现在菜品上，还体现在给女儿用的便当盒上。六年她买了大概50个便当盒，所以女儿才会很骄傲和自豪地和她说，“只有我每天都用不同的便当盒。”
我们可能这辈子都买不起一套学区房，但是我们一定可以买得起50个便当盒，这不仅仅是盛饭的盒子，更是承载了一个妈妈对孩子的爱，而这份爱必将成为孩子学习最强大的助力。
二、陪读是个技术活儿
每个孩子都有不同的个性，每个孩子都有不同的弱项，所以没有一种家庭教育的方法是适用于所有孩子的，但是佐藤亮子养育了四个孩子，她在陪读过程中为我们总结了很多，在各个年龄阶段普遍适用的方法供我们参考和选择。
1、0—3岁：激发孩子潜能
2、学龄前：让孩子爱上学习的好习惯
3、小学低年级：基础的基础最重要
4、小学毕业前：别留短板和弱项
5、初高中阶段：靠做题迅速提高成绩
6、冲刺阶段：百发百中的复习规划和各科复习方法
书中有几个故事令我印象特别深刻，比如每个孩子满三岁之前，佐藤亮子都给他们读过一万册绘本。不知道大家有没有和我一样想起那个“一万小时定律”？一万小时定律是作家格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律，"人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。"没错，佐藤亮子就是坚信一万这个数字有着非凡的意义，所以才会给孩子读一万册绘本。
有的家长可能看到这个数字就觉得自己做不到，其实就像佐藤亮子所说的那样，绘本大多很薄，每天用不了多长时间就可以读十本，而且一本书如果读3遍，就可以算作3本，所以实际没有那么多。
佐藤亮子给孩子读绘本有两点与众不同的地方，首先她没有根据孩子的性别限定绘本的种类，而是让孩子有机会接触所有各类，然后在这个过程中，她发现了每个孩子喜欢的类型都不同，她觉得这很有趣。其次她读绘本的目的不是锻炼语文阅读理解等学习能力，而是为了丰富孩子的内心情感，加深孩子的思考。特别是那些孩子要求“再读一遍”的书更为重要，因为其中可能有某此内容格外触动孩子的内心。
再比如她们还会用“同声传译法”回顾英语长篇阅读，靠颜值辩认历史人物等。总之，佐藤亮子用一个个鲜活的案例告诉我们，有爱有技术，在陪读的道路上才能事办功倍。
三、走出教育误区，让孩子快乐的学习
在辅导孩子学习这件事情上，家长常有以下几个误区：
自立＝不能娇惯孩子
努力＝不能先看答案
放养＝孩子必须轻松休闲
对此佐藤亮子有不同的看法，首先她认为，家长不应该一开始就要求孩子“自立”，而要帮孩子做，再示范给他看。妈妈们经常都有这样的口头禅：“赶快做完。”“快点去做。”“好好做。”可是孩子们听到这些只会感到很烦。只有家长明确说什么时候做什么、怎么做，并给孩子创造一个容易去做的环境，必要的时候帮他一把，语言才能发挥它的效力。孩子学会了方法，自然就会去做。
其次有人认为遇到不会做的题应该绞尽脑汁自己去想，这样才能提高能力，但是佐藤亮子认为如果备考时间很紧张就不应该这样做，遇到不会的立刻看答案，弄明白以后继续再做下一题，这样才能在有限时间里提高能力。
再就是社会上有一类家长总认为，学习并不是孩子人生中最重要的事情，快乐比学习更重要。但是佐藤亮子却认为，如果孩子上学内容听不懂，他每天上学就不会快乐，毕竟一个孩子至少要有十几年是在学校中度过的，这就是现实，而这并不是孩子的错，可以说一定程度上是父母的失职，是父母在逃避陪读责任时找的借口。
这个世界上没有理想中的孩子，但是我们的父母都想让自己家孩子变成别人家的孩子。其实父母本身的出发点是好的，他们希望孩子通过接受更好的教育，从此过上更幸福的生活。但是他们常常在孩子的教育问题上搞错重点。如果家底丰厚，可以为孩子购置一套学区房，固然是好的。但是对于众多普通家庭来说，买不起学区房，孩子就不能考上理想的学校吗？《最好的学区房就是你家的书房》会告诉我们，家长给予孩子简单高效又细致入微的陪读，是比一套房子更重要的方法。