研修日记0904：我在担心什么？

今天下午李老师在讲亲子关系中提到，如果父亲与孩子关系远，母亲与孩子关系近，可以父亲向孩子靠近，母亲向后退，离孩子稍微远一点，这样等腰三角形的家庭关系就建立起来了。靠近孩子，比远离孩子容易。

听到这个我内心受到触动，想到我们家庭的三角关系，想到先生与女儿的关系。

从婆婆病重到去世，我研究生毕业就回到青岛，开始自己带女儿。从幼儿园小班到小学，我与女儿的关系越来越近，女儿小学三年级，我们基本上是好朋友的关系，女儿很依恋我，有时会说爸爸无趣、太严肃。而我与先生的关系，我自己的感觉说不出来。我心里总是很烦躁，好像没有人理解自己，对自己的职业发展不满意，生活状态也不满意。

小学六年，女儿变的越来越自信、大方，也很懂事，能说会道。

女儿小学五年级开始，我辞职开始创业，白天忙着工作，回家也忙着工作。关注女儿慢慢变少，现在细细想来，五年级的女儿开始变化，不像以前那样勤奋、经常关着房间的门磨洋工。那个时候的我，就想女儿不要烦我，慢慢自己管好自己，把检查女儿作业的工作推给先生。应该从那个时候起，我的心就慢慢远离女儿，把女儿往外推。

女儿上初中、搬家，都是先生操心，我一心扑在创业学校的筹建、装修上。那年先生也开始创业。

女儿初一初二，是我与先生分别创业的初期，每天吃完晚饭，我们有很多话题去聊，尤其我把先生作为支柱进行倾诉，缓解我的焦虑、恐惧情绪。我期望女儿管好自己的学习，不用麻烦我。接送辅导班、开家长会、辅导作业，基本上推给先生。先生本来就是个严肃的人，喜欢讲道理，青春期的女儿开始有抵触情绪，当女儿向我靠拢，比如先生出差，女儿想与我一起睡觉，我觉得女儿睡觉多动，影响我不好的睡眠，就拒绝了。从此女儿再也没有提过跟我一起睡觉。

我们家庭的三角关系开始变成我与先生关系紧密，与女儿关系变远。

正如李老师所说，“谁痛苦，谁改变”。在女儿三年多青春叛逆期，我拉着先生走进了李老师的咨询室。第一次咨询后开始踏上心理学学习道路，进行自我探索、反思与觉察。

当听到李老师说靠近容易的时候，我就想到了先生与女儿关系，想让先生向女儿靠近。

当我与秋老师交流我的担心时，秋老师问我担心什么？

是呀，我在担心什么？

做为母亲，我与女儿的关系从疏离到亲密，又疏离，完美地复制了母亲与我的不安全依恋关系。

我现在想努力从40分母亲，达到60分的母亲，爱女儿所爱。但为什么我喜欢干涉先生与女儿关系，指使先生要这样做，那样做呢？

先生期望有一个与他并肩的女主人，作为妻子，我一直以小女孩的心态享受着先生的关爱，内心又期望能活出自我，独立自主。

当三个角色的期望混合在一起，我如何智慧地切换自己的角色，区别出差异呢？

我的担心是不是投射着我的内在脆弱小女孩的自卑？

先生与女儿比我想象中强大，她们在家庭三角关系里以自己的方式存活着，各有乐趣。