认真上课 批改作业

      课堂教学是提高学科教学质量的主阵地，是学生获取知识、发展智能的主渠道。教师上课必须做到。

      一、做到遵守好课堂教学的基本要求。按时上、下课，不迟到、不早退。上课不吸烟，不穿拖鞋，不接打手机，服饰端庄，举止得，体语言文明，为人师表。能够面向全体学生教学，教态亲切和蔼，对学困生不歧视，不挖苦讽刺，严禁体罚和变相体罚学生。

      二、做到教学内容安排合理。教学内容正确，无知识性错误，课堂教学活动紧扣教学目标，突出重点，突破难点。

      三、做到教学方法应用得当。课堂教学方法适合教材特点和学生实际，体现教师主导、学生主体的教学思想，积极培养学生主动学习、互助探究学习的良好习惯，积极构建高效课堂。

    四、做到教学语言准确。坚持用普通话教学，语言清晰明白，有条理，有趣味性，富有感染力。

    五、做到板书工整规范。板书设计布局合理，字迹工整，美观大方，无错别字。

课堂作业及课外作业是师生双方进行教学信息交流和教学反馈的形式。教师要通过作业的批改，及时发现学生学习中存在的问题，调整指导好课堂教学。

一、布置作业。作业要有目的，习题要精选，严禁惩罚性作业，应完成教材上的思考题、练习题，有适当的自选补充作业。

二、及时批改。教师无不批阅学生作业情况，除学生作文外、当天布置的作业必须在下一节课教学前全批全改，提倡教师针对不同层次学生的实际一对一面对学生批改。对学困生的作业，批改时要认真、耐心、细致。按学校规定完成批改作业的次数。

三、认真批语。要对每一个学生完成作业的情况进行适当的批语，指出其作业中错误的原因，督促学生及时改正。批语应以表扬鼓励性语言为主，不允许出现对学生打击挖苦的语言。

四、集中讲评。对学生作业中错误率普遍较高的问题，教师要及时安排好时间，集中进行讲评，引导学生分析原因，解决问题，养成“有错必纠”的习惯。