《童书里的教育学》共读打卡第三天2022-07-16

《童书里的教育学》共读打卡第三天

(20220716)

共读内容:

3.必须是大人说了算——孩子总想得到更多,怎么办?

4.与孩子共建规则——孩子不遵守规则,怎么办?

打卡内容:

1.你认为孩子能够达到“平静地接受被拒绝之后的失望”,大人需要做到什么?

大人需要做的事心平气和地和孩子进行沟通,在对话中让孩子知晓需要承担的责任和后果。

2.《图书馆的狮子》对你有怎样的启发?

做任何事情都要讲究规则意识。

3.你认为“正当的理由”是什么?它对于孩子的意义在哪里?

大人和孩子需要相互倾听,鼓励对方表达。

4. 你的一些其他思考和见解。

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