《童书里的教育学》共读打卡第三天2022-07-16

《童书里的教育学》共读打卡第三天

(20220716)

共读内容：

3.必须是大人说了算——孩子总想得到更多，怎么办？

4.与孩子共建规则——孩子不遵守规则，怎么办？

打卡内容：

1.你认为孩子能够达到“平静地接受被拒绝之后的失望”，大人需要做到什么？

大人需要做的事心平气和地和孩子进行沟通，在对话中让孩子知晓需要承担的责任和后果。

2.《图书馆的狮子》对你有怎样的启发？

做任何事情都要讲究规则意识。

3.你认为“正当的理由”是什么？它对于孩子的意义在哪里？

大人和孩子需要相互倾听，鼓励对方表达。

4. 你的一些其他思考和见解。