兴成长计划,让书香四溢满校园

      阅读,是一种享受,帮我们打开心灵的窗户,让我们走进那个五彩缤纷的世界;阅读,是一位老师,教会我们更多的知识;阅读,是一位向导,引领着我们走出困惑和迷茫…

    七月,盛夏如约而至,兴成长计划,让这个炎热的暑期,多了一份欣喜,一份感动,一份收货。每个周三的晚上,都迫切盼望与时朝莉老师的相见,一则,给自己“贫穷”的灵魂注入些新能量,二则,多学技能,终不辜负了“灵魂工作者”的美名!

      语文为王的时代,阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯,并将一直持续下去,可以说,得阅读者得语文!

    书是人类智慧的结晶,它蕴含着无穷的知识宝藏,而“阅读”是通往知识殿堂的阶梯,他能引领我们找到无穷的知识宝藏。 !书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,看似平凡的阅读之路,潜移默化中改变着孩子的命运。作为教师的我们,更要提升自身阅读素养,引导孩子喜爱阅读,快乐阅读,享受阅读!

    引导学生阅读,首先作为老师,我们自己要变成一个悦读者。教师的专业阅读是职业需求,贯穿整个职业阶段,一名教师的教育视野,应当大于专业需求。爱读书的老师往往善于思考、才学丰厚,内心也豁达、快乐、细腻。学生从师而学,不就是学我们怎么读书的吗?其次,要注重学生年龄特点。如果你无法让不同年龄孩子穿同一尺寸的衣服,那么就不要试着让他们看一样的书。所以解决的办法就是给孩子分级阅读。正如时老师所说“童年是一段由浪漫到精确,由粉红到天蓝的色彩阶梯。”最后,关于老师提出的“如何开展好班级读书会”,对此我有深刻感悟。师者,传道受业解惑也,为师者所做一切,都是为了学生。通过组织形式多样的活动,创造良好的活动环境,精心的选择阅读内容,进而提高学生综合素养,遇见更好的自己!

      今年七月,书香四溢!在书香弥漫的校园里,闭上眼睛,做深呼吸,闻到了书的芳香;打开书本,用心领悟,感到了书的魅力;合上书本,展开想象,体会到了书的美妙!伴随兴成长计划的步伐,作为一名平凡的小学教师,我对阅读教学充满信心与希望!

图片发自App


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