第84篇 职业教育＝现代学徒制

今天一天都在听职业教育的内容，头晕脑胀的，很多人的发言都是套路。 也有些很务实的谈到对职业教育的认识和理解。

职业教育的核心是职教学校要与国家发展社会需要相对接，要打破过去的学校教育与社会需求的脱节。其重要途径是校企合作。

我脑子里忽然想起了学徒制。查查百度，现代学徒制很清晰的就在那儿。

“现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。”

“现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。”

“现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。”

不正是现在正在讨论的职业教育吗？

职业教育是否等同现代学徒制，还需要进一步论证和辨析。

但是今天的报告却让我觉得我们的认识还停留在遥远的过去。

这让人很丧，有种“一步跟不上步步跟不上”的感觉。

落后！真的落后！！

落后是要被淘汰的！！！