顺势而为也是学习历练的机会

2018-07-28（3.5岁）

听到奶奶在责骂左左，我过去了解看是什么问题，原来左左把他睡觉的枕头拉链打开，把枕头里的决明子全都倒出来玩了，弄得床上和地上都是。

我：奶奶，这些我和阿姨来收拾，你坐下歇一会，我们来。奶奶停止了责骂，该干嘛干嘛去了。我走进房间：哇，左左又发现了新鲜的东西可以玩哦。左左很开心的一会用脚踢，一会用双手捧起来撒床上，右右看到也加入一起玩，两个小朋友玩得很开心。我：左左，这是哪弄来的呀？左左：我的枕头里。我：枕头里的秘密居然被你发现了，看来你很细心哦。左左：妈妈，好玩。我：嗯，是挺好玩的，像什么呢？左左：像沙子。我：联想得不错哦，像沙子，它们叫决明子。左左：妈妈，决明子好玩哦。我：你看看除了这样还能怎么玩？左左：妈妈，你看我的脚。左左脚板上全占满了决明子。奶奶：踩到痛死你，怎么能拿这种东西来玩！我：左左，脚上踩着这些疼吗？左左：不痛。我：那你可以全身趴上面试试什么感觉？左左趴在决明子上还用手像划船一样划。我：很有创意的玩法哟。（我坐在旁边把卧室门关起来让他们尽情的玩个够，我让阿姨不着急收拾）我：你们玩够了可以帮妈妈收起来吗？这样也许下次还可以玩哦，不然洒完了就找不到了。左左：妈妈，怎么收？我：我也不知道。左左听完就跑到客厅拿了铲子和小桶进来。我：左左的办法真不错。妈妈也想法办法了哦（我找来一块布把决明子拢在一起），看谁抢到的决明子最多，开始行动吧。

两个小朋友一边玩一边帮着把决明子捡起来，虽然没帮到很大的忙,但是至少没捣乱，如果孩子在玩得很开心的时候大人很粗暴的阻止，孩子会把战果扩大到整个房子，那时候既破坏了亲子关系，孩子又不配合，既然已经既成事实的事情为什么不顺势而为利用好这次机会让她们有更丰富的体验呢？当我们从现象看到动机，就能抓住每一次的突发情况好好的利用，每一次都是学习历炼的机会。