学着做个班主任

        作为一名老师,在自己的职业生涯中,一定要当一次班主任才不会遗憾。

        经常会看到很多文章在讨论怎么做好班主任工作,班主任的主要责任是什么,有些说要热爱班主任工作,也有些说要全面了解和研究学生,还要做好学生的思想工作,更得培养好班干部。我不知道什么叫“热爱”,也不知道怎么去判断这个“热爱”的程度,是整天往教室跑,还是每节课都找学生谈话?在我的印象中,班主任一直是语文老师担任的,因为语文课多,每天都要和学生见面,随时都可以了解学生的情况。像我这种英语老师当班主任的怕是少见,英语课一周只有两节,除了班主任必须要带的课和自习课,我还要上另外两个班的英语课,每天感觉和我的学生见面的机会很少,交流的也少,加上性格的原因,我更不会专门跑到教室去拉着学生聊天,反而是大胆的学生会跑来和我开玩笑。我也曾想和那些内向的学生聊聊学习,唠唠家常,可是事实证明我不是个好“话友”,几句话过后就冷了场,所以我觉得想要做好学生的思想工作也不是件容易的事。也可能正是因为自己不是个操心的命,班里的班干部反到能把很多事情做的很好。

        即便是有诸多的不适应,也有很多的不足,我还是在“实习班主任”期间努力学习做好一个班主任

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