第三期研修班第一次开讲感悟

在今年第二期研修班结束后，光谷的读书会就唰唰的开起来了，在参与的过程中感觉到带读者眼中的那份喜爱和心中的那份光，带着无比的好奇参加第三期研修班，看看在我们童府这个神奇的组织里研修班到底是一种如何的存在能让妈妈们如此坚定每周如期举行读书会。

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从最开始的自我介绍中就让第三期研修班奠定了一个高台阶

有三个宝宝的忙碌全职妈妈

有农业创业公司的职场人

有从为了家人健康而走上中医宣传的健康大使

有做知识培训的创始人

有致力于建设农村文化宣传的品牌文化宣传者

有自学心理学已达到一定造诣被邀请出山授课的全职妈妈

有认定人生本辛苦但人类必勤劳的靠手工制作可自力更生的半职业妈妈

还有可将时间管理做到极致的职场女性

在第三期研修班同学的外围有第二期和最早期的带读人师姐们，当然也少不了致力于童府组织发展而奋斗拼搏的萝卜。在这样一个个自带光环的个体后都有种一股神奇的力量凝结在一起，童府是一个什么组织？童府到底是在如何做读书会？童府妈妈都游离在武汉三镇但为何又这么的抱团紧密？靠谱的文丽是如何在运作？在各自对研修班的期待背后其实都源于想更深入的学习和对文丽和她所耕耘的童府沃土的挖掘和认知。

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“why”“how”“what”作业分享中感受到团队力量多元化视角，在如今越来越开放的环境中无论成长自己，还是引导孩子，在自己内心有足够的坚定能弄清楚why时，自然而然的就会明确路径，坚定的信念才是行动力最好的催化剂。从这一点上基本可以找到二期研修班同学为何在读书会人数招募不够的情况或面临其它困难窘境时也能毅然坚持的部分原因吧。

童府在抱团、赋能的组织愿景下期望今年能在武汉地区实现百场读书会，用读书会这种简单易行但又极易被人忽视的方式开启给妈妈们赋能的第一步，就如在读书会示范环节大家感悟如果一个人选书一般会选择自己所喜爱的某一类型或者是自己绝不会去选择某一类型的书的两类极端，当一群人形成一个场域共读一本书时，会吸收到自己一个人擦觉不到的能量和知识点。

一本书，一个人读的是书和文字；

一本书，一群人读的是思想和碰撞。

童府读书会特色提炼关键词：助人自助

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在四次研修班课程结束后，我们不一定能准确定提炼童府读书会的特色。但从自我力量内心出发会驱动我们前行，就如大师姐提到的我们个体不能翘起濒临僵硬的大地，但我们可以做成自己的小蚯蚓，在泥土中每天松动一点点，当松土的小蚯蚓越来越多，当小蚯蚓松土的时间越来越长，我们还有什么理由不相信僵硬泥土变为肥沃的大地呢？