关于A的教育记事（3）

4月23日、4月24日期中考试，过程中未见到A，也未听说A有违纪现象。一般这种大型的活动，A还是有一定自制力的。说起自制力，A是一个谜，军训第一天，他一头卷毛来到我们班，我打电话让家长接回去理发。回来后，A表现出奇的好，在军训过程中也是表现突出，若不是最后一天无故迟到，他就被评为优秀学员了，当时我对这孩子的印象不错，觉得这是知错能改的孩子，只是至今也没有摸清，他的那种超强的自制力在什么情况下才出现，并能维持一段时间。

4月26日，试卷讲评，A考了42分，退步了。但A无惊无喜，似乎40还是90都是别人的事跟他是没有关系的。他开始发愣，我提醒了两次，但都保持时间不多，似乎他有想不完的事，眼睛看向前方，于是现实在他眼中消失，他又活到了自己的世界中。但今天A突出处，在各种填表活动都能积极完成，我在全班表扬了他。

4月27日。讲《陋室铭》A不说话，但依然会发愣，突然想放弃，感觉找不到帮助入口，我无法将他引入他的人生轨道上，我不知他设想的轨道是怎样的，但我不能要求他为任何人学习，他的兴趣点是什么？