实验与作业(Python)-05 程序的控制结构

推荐完成顺序：
1->2->3->4.1->4.4->5->4.5->4.7->6

截止日期

下次实验课之前

实验目标

• if-elif-else
• 循环：for与while
• break与continue
• random
• 异常处理：try-except

实验内容

PTA入门

PTA中提交Python3程序的一些套路

任务1：继续改善圆形生成器(课前考核)

用户不断输入r(数)，当r为字母的时候的时候跳出循环(break)结束输入，否则加入列表rList。提示：if结构、break关键字、使用str内置函数判断是否是字母。

任务2：统计一行字符串中不同字符(中英文字符、数字、空格和其他字符)的个数

课后4.2提示：使用字符串内置函数、for循环

任务3：最大公约数计算(课前考核)

课后4.3，给定两个数m, n，编写程序求出这两个整数的最大公约数和最小公倍数。步骤1.写出求最大公约数的流程图
**步骤2. **将流程图改写为代码。选做：进阶：写成函数实现

任务4：猜数游戏

课后练习
4.1 条件循环。尝试写出流程图。
4.4 随机数。进阶：如何让每次生成的随机数都一样。
选做：4.5 输入的不是整数，当用户输入出错时提示“输入内容必须为整数!”，并让用户重新输入。
选做：4.7 继续改造，使其能够接受并处理用户的任何输入。

任务5：程序阅读，pi的计算(课前考核)

蒙特卡洛法的应用。阅读P115程序，尝试读懂。作业1：将代码写到纸上，并为关键代码加注释。作业2：P115 练习4.19-40.21提示：阅读该程序前应有如何产生随机数的知识。

任务6：车羊门(难，特别考核)

步骤1. 先用自然语言描述
**步骤2. **尝试用伪代码，流程图或代码的方式编写