php软件测试教学实验管理系统 计算机专业毕业设计源码76393

                                                                         目  录

摘要

1 绪论

1.1 研究背景

1.2论文结构与章节安排

2 软件测试教学实验管理系统分析

2.1 可行性分析

2.2 系统流程分析

2.2.1 数据增加流程

2.2.2 数据修改流程

2.2.3 数据删除流程

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

2.5本章小结

3 软件测试教学实验管理系统总体设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

3.2.2用户模块设计

3.2.3 练习中心管理模块设计

3.2.4批改反馈管理模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

3.4本章小结

4 软件测试教学实验管理系统详细设计与实现

4.1用户功能模块

4.2管理员功能模块

5系统测试

5.1 系统测试用例

5.2 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

                                                      摘要

随着社会的发展，信息化成为时代的主题，软件测试教学实验管理系统是软件测试管理中一个较重要的环节，是技术员进行软件测试信息的一项基本资料的保留，也是信息保密及防止资料外泄的重要手段，实现软件测试实验管理的电子化是信息化时代发展要求。此系统有效的解决了纸质手工处理时效率低下和文件易丢失的问题，使得资料保留更完整查询更方便快捷，基于PHP和Thinkphp 框架进行开发，能够为学校学生及教职工提供一个数字化管理服务。

        关键词：软件测试教学实验管理；PHP；MySQL；Thinkphp框架 

                                                              Abstract

With the development of society, informatization has become the theme of the times. The software test teaching and experiment management system is a more important part of the software test management. It is also the retention of a basic data for technicians to carry out software test information, and an important means to keep information confidential and prevent data leakage. It is the development requirement of the information era to realize the electronic management of software test experiments. This system effectively solves the problems of low efficiency and easy loss of documents in paper manual processing, making the data retention more complete and easier to query. It is developed based on PHP and Thinkphp framework, and can provide a digital management service for school students and faculty.

Keywords: Software test teaching experiment management; PHP； MySQL； Thinkphp framework

1 绪论

1.1 研究背景

软件产业是一个朝阳的，新型的知识型产业。一个国家软件的发达程度，也体现了国家的综合国力，决定着国家未来的国际竞争地位。目前，中国的软件企业正处于高速发展。在急需规范管理并以项目为主导的环境中，企业每天所面对的不仅仅是几个越来越大的大型项目，而将是成千，上百不断发生和进行的项目。产生这种变化的因素是多方面的，这包括客户需求的不断提高导致产品生命周期缩短、产品开发项目数量大增、新技术导致了对研究和开发项目需求的增加、为了提高业务赢利能力，改进业务模式的项目需求人增的等。在这种多项目并发，技术含最高，变化速度快，资源仿限的环境下，如何对企业、项目、资源实施科学的管理，加强团队能力，实现软件企业的生产规模化、规范化、国际化是当前我国软件业面临的最大挑战。

（1）通过对现行系统的进行详细调查,分析及用户需求分析后，确定新系统的逻辑模型。新系统的模型包括新系统的功能要求、目标、各级页面之间链接、数据字典。

（2）在系统分析阶段,对现行系统及档案系统将要采用的编码对象及方法认真分析，确定先进的科学的高效的系统编码体系。

（3）根据不同的系统要求以及用户软、硬件技术状况，在合适的平台上，选取相宜的档案语言和工具进行实际编程。

1.2论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景，系统开发的意义和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 软件测试教学实验管理系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

（1）经济可行性：

经济可行性在此仅代表网站的运维成本，开发成本不在此考虑。

目前该模式下的信息管理系统的数量日益增多，网上进行软件测试教学实验相关信息的查询管理变得平民化普及化，用户人数呈上升趋势，当用户人数庞大了，运维成本可以由广告费进行填补，包括开发成本。

所以经济可行性没有问题。

（2）操作可行性：

此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。

因此操作可行性也没有问题。

（3）技术可行性：

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。

现有的PHP语言能够迎合所有电子商务系统的搭建，系统技术设备的可扩展性可以由Thinkphp构架的资源优势予以促成。我采用了编译器eclipse+PHP+mysql用以运行整体程序。

综上所述技术可行性也没有问题。

（4）法律可行性：

从开发者角度来看，Thinkphp框架是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。

从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可。

综上所述法律可行性也没有问题。

2.2 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1  数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2  数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3  数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照软件测试教学实验管理系统的角色，我划分为了学生、教师模块和管理员模块这三大部分。

学生/教师管理模块：

（1）注册登录：游客可以随时进入到系统中，对系统中的信息浏览，但是想要实现门诊预约，就必须有这个系统的账号，如果没有账号的话，可以注册成员用户进行相关的操作，同时用户还可以通过“我的”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。

（2）公告信息：学生/教师登录后可以点击公告表对公告信息进行查看等。

（3）练习中心：学生点击“练习中心”这个菜单按钮，可以进行练习报告的提交操作。

（4）学习中心：学生点击“学习中心”这个菜单按钮，可以进行学习报告的下载操作。

（5）在线测试：学生可以在线进行试题测试。

管理员管理模块：

（1）用户管理：管理员可以对教师/学生用户进行维护管理。

（2）公告管理：管理员可以发布公告表供教师/学生用户查看。

（3）练习中心管理：管理员可以对教师发的练习中心信息等。

（4）学习中心管理：管理员可以对学习中心进行维护管理操作等。

（5）在线测试管理：管理员对学生的测试信息进行维护管理。

（6）提交报告管理：管理员对学生提交的学习报告信息进行维护管理。

（7）批改反馈管理：对教师的批改反馈进行管理。

（8）交流论坛管理：对用户的交流论坛进行维护管理。

2.3.2 非功能性分析

软件测试教学实验管理系统的非功能性需求比如软件测试教学实验管理系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表2-1软件测试教学实验管理系统非功能需求表

安全性	主要指软件测试教学实验管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指软件测试教学实验管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响软件测试教学实验管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着软件测试教学实验管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	软件测试教学实验管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本软件测试教学实验管理系统的用例图：

图2-4就是学生角色的用例展示。

图2-4就是学生角色的用例展示。

图2-5 软件测试教学实验管理系统学生角色用例图

图2-6软件测试教学实验管理系统管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对软件测试教学实验管理系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个软件测试教学实验管理系统要实现的功能。同时也为软件测试教学实验管理系统的代码实现和测试提供了标准。

3 软件测试教学实验管理系统总体设计

本章主要讨论的内容包括软件测试教学实验管理系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本软件测试教学实验管理系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1软件测试教学实验管理系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本软件测试教学实验管理系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本软件测试教学实验管理系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的软件测试教学实验管理系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本软件测试教学实验管理系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本软件测试教学实验管理系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本软件测试教学实验管理系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本软件测试教学实验管理系统中的用例。那么接下来就要开始对本软件测试教学实验管理系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。软件测试教学实验管理系统根据前面章节的需求分析得出。

3.2.2用户模块设计

本系统的用户包括管理员、教师/学生。三张用户模块的功能基本是相同的，用户模块结构图为例进行分析，如下图：

图3-3用户模块结构图

3.2.3 练习中心管理模块设计

软件测试教学实验管理系统可以对练习中心信息进行增删改查，具体的结构图如下：

图3-4练习中心模块结构图

3.2.4批改反馈管理模块设计

软件测试教学实验管理系统中，用户可以在线查询批改反馈信息等，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5批改反馈模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个软件测试教学实验管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 软件测试教学实验管理系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中软件测试教学实验管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表correction_feedback (批改反馈)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	correction_feedback_id	int	10	0	N	Y		批改反馈ID
2	report_no	varchar	64	0	N	N		报告编号
3	exercise_number	varchar	64	0	Y	N		练习编号
4	exercise_name	varchar	64	0	Y	N		练习名称
5	test_type	varchar	64	0	Y	N		测试类型
6	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师编号
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生编号
9	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
10	correction_documents	varchar	255	0	Y	N		批改文件
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exercise_center (练习中心)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exercise_center_id	int	10	0	N	Y		练习中心ID
2	exercise_number	varchar	64	0	Y	N		练习编号
3	exercise_name	varchar	64	0	Y	N		练习名称
4	cover	varchar	255	0	Y	N		封面
5	test_type	varchar	64	0	Y	N		测试类型
6	test_file	varchar	255	0	Y	N		测试文件
7	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师编号
8	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
9	test_effect	longtext	2147483647	0	Y	N		测试效果
10	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
11	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
12	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
13	timer_title	varchar	64	0	Y	N		计时器标题
14	timing_start_time	datetime	19	0	Y	N		计时开始时间
15	timing_end_time	datetime	19	0	Y	N		计时结束时间
16	limit_times	int	10	0	N	N	0	限制次数
17	limit_type	tinyint	4	0	N	N	2	限制次数类型1-每天次，2-总计次
18	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
19	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表learning_center (学习中心)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_center_id	int	10	0	N	Y		学习中心ID
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题
3	cover	varchar	255	0	Y	N		封面
4	knowledge_points	varchar	64	0	Y	N		知识点
5	chapter	varchar	64	0	Y	N		章节
6	learning_video	varchar	255	0	Y	N		学习视频
7	information_documents	varchar	255	0	Y	N		资料文件
8	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师编号
9	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
10	details	longtext	2147483647	0	Y	N		详情内容
11	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
12	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
13	timer_title	varchar	64	0	Y	N		计时器标题
14	timing_start_time	datetime	19	0	Y	N		计时开始时间
15	timing_end_time	datetime	19	0	Y	N		计时结束时间
16	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
17	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_no	varchar	64	0	Y	N		学生编号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	gender	varchar	64	0	Y	N		性别
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表submit_report (提交报告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	submit_report_id	int	10	0	N	Y		提交报告ID
2	report_no	varchar	64	0	Y	N		报告编号
3	exercise_number	varchar	64	0	Y	N		练习编号
4	exercise_name	varchar	64	0	Y	N		练习名称
5	test_type	varchar	64	0	Y	N		测试类型
6	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教师编号
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	student_no	int	10	0	Y	N	0	学生编号
9	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
10	report_file	varchar	255	0	Y	N		报告文件
11	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
12	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
13	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
14	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
15	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
16	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_user (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_user_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_no	varchar	64	0	Y	N		教师编号
3	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	gender	varchar	64	0	Y	N		性别
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表test_type (测试类型)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	test_type_id	int	10	0	N	Y		测试类型ID
2	test_type	varchar	64	0	Y	N		测试类型
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

3.4本章小结

整个软件测试教学实验管理系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 软件测试教学实验管理系统详细设计与实现

软件测试教学实验管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的软件测试教学实验管理系统的需求分析和软件测试教学实验管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从软件测试教学实验管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 教师首页界面

当进入软件测试教学实验管理系统的时候，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是公告信息，再往下是各种各样的系统信息，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 教师首页界面图

首页的逻辑代码如下所示。

public function upload()

    {

        //上传文件目录获取

        $month = date('Ym', time());

        $data = 'file';//文件域

        $path = 'upload/file/' . $month . "/";//上传文件保存位置

        $allow_ext = explode(",", "jpg,jpeg,png,jfif,bmp,gif,ico,xls,xlsx,AVI,mov,rmvb,rm,FLV,mp4,3GP");

        if ($_FILES) {

            $file = $_FILES[$data];

            $rst = [];

            if (!empty($file['name'])) {

                $file_type = explode('.', $file['name']);

                $ext = end($file_type); //获取文件的格式

                $ext = strtolower($ext);

                if (!in_array($ext, $allow_ext)) {

                    $rst['error']['code'] = 30000;

                    $rst['message'] = '只能上传jpg,jpeg,png,jfif,bmp,gif,ico,xls,xlsx,AVI,mov,rmvb,rm,FLV,mp4,3GP类型文件';

                } else {

                    if (!is_dir($path))//判断目录是否存在

                    {

                        mkdir($path, 0777, true);//如果目录不存在则创建目录

                    };

                    $name = date('YmdHis') . '_' . rand(10000, 99999) . '.' . $ext;

                    $save_rst = move_uploaded_file($file['tmp_name'], $path . $name);

                    if ($save_rst !== false) {

//                        $rst['code'] = 1;

                        $rst['result']['url'] = 'http://'.$_SERVER['HTTP_HOST'].'/'.$path . $name;

//                        $rst['ext'] = $ext;

                    } else {

                        $rst['error']['code'] = 30000;

                        $rst['error']['message'] = '文件上传失败';

                    }

                }

            } else {

                $rst['error']['code'] = 30000;

                $rst['error']['message'] = '未选择文件';

            }

        } else {

            $rst['error']['code'] = 30000;

            $rst['error']['message'] = '未获取到文件';

        }

        return json_encode($rst);

    }

4.1.2 教师登录界面

当教师输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到软件测试教学实验管理系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，教师登录界面如下图4-2所示。

图4-2教师登录界面图

教师登录的逻辑代码如下所示。

public function login()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $request = Request::param();

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

                $request['password'] = md5($request['password']);

                $result = $this->model->login($request, $this->table);

                $data = $result;

            }

        } else {

            $data['error'] = 30000;

            $data['message'] = "field的值不能为空！";

        }

        return json_encode($data);

    }

public function login($request=[],$table_name = ''){

        $username = $request['username'];

        $password = $request['password'];

        $bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

        if ($bol){

            $password = md5($password);

            if ($request['password']==$bol['password']) {

                //添加token信息

                $access_token['create_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

                $access_token['update_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

$access_token['info'] = json_encode($bol);

                // $access_token['info'] = $bol;

                $access_token['token'] = md5(date('Y-m-d H:i:s'));

                $bol_token = Db::name('AccessToken')->insert($access_token);

                if ($bol_token){

                    $data['obj'] = $bol;

                    $data['obj']['token'] = $access_token['token'];

                    return ['result' => $data];

                }else{

                    return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,token生成失败']];

                }

            } else {

                return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,密码不正确']];

            }

        }else{

            return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,账号不存在']];

        }

    }

4.1.3公告信息界面

当点击导航栏上的“公告信息”的时候，就会进入对应的界面查看公告信息，公告信息界面如下图4-3所示。

图4-3公告信息界面图

公告信息的逻辑代码如下所示。

public function sum()

    {

        $request = Request::param();

        if (isset($request['field'])) {

            if (!empty($request['field'])) {

                $result = $this->model->sum_field($request, $this->table, $this->table_id);

                $data = $result;

            } else {

                $data['error']['code'] = 30000;

                $data['error']['message'] = "field的值不能为空！";

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "field的值不能为空！";

        }

        return json_encode($data);

    }

4.1.4 练习中心界面

教师登录系统后可以点击“练习中心”菜单，发布练习中心信息等，练习中心添加界面如下图4-4所示。

图4-4练习中心添加界面图

练习中心的逻辑代码如下：

public function sum_group()

    {

        $request = Request::param();

        if (isset($request['groupby']) && isset($request['field'])) {

            if (!empty($request['groupby']) && !empty($request['field'])) {

                $result = $this->model->sum_group($request, $this->table, $this->table_id);

                $data = $result;

            } else {

                $data['error']['code'] = 30000;

                $data['error']['message'] = "groupby或者field的值不能为空！";

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "groupby或者field的值不能为空！";

        }

        return json_encode($data);

    }

4.1.5 学习中心界面

教师点击“学习中心”菜单，可以发布学习中心资料，学习中心添加页面如图4-5所示。

图4-5 学习中心添加界面图

学习中心界面逻辑代码如下：

public function add()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $request = Request::param();

            $request['create_time'] = isset($request['create_time']) ? $request['create_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $request['update_time'] = isset($request['update_time']) ? $request['update_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

if($this->table == 'user'){

$request['password'] = md5($request['password']);

}

$res = $this->add_before($request, $this->table, $this->table_id);

if($res['code'] == 200){

$result = $this->model->add($request, $this->table, $this->table_id);

$this->add_after($this->table);

$data = $result;

}else{

$data['error'] = $res;

}

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "field的值不能为空！";

        }

        return json_encode($data);

    }

4.2管理员功能模块

4.2.1 测试类型管理界面

软件测试教学实验管理系统中的管理人员在“测试类型”这一菜单中是可以对测试类型进行增删改查操作等。界面如下图4-6所示。

图4-6测试类型管理界面图

测试类型管理界面逻辑代码如下：

 public function get_obj()

    {

        $request = Request::param();

        $result = $this->model->get_obj($request, $this->table, $this->table_id, $this->table_id);

        $data['result'] = $result;

        return json_encode($data);

    }

4.2.2 用户管理界面

软件测试教学实验管理系统中的管理人员在“学生管理”这一菜单是中可以对注册的学生管理员进行管控，这里以学生管理为例。界面如下图4-7所示。

图4-7学生管理界面图

学生管理界面关键代码如下：

public function count()

    {

        $request = Request::param();

        $result = $this->model->list_count($request, $this->table, $this->table_id);

        $data['result'] = $result;

        return json_encode($data);

    }

4.2.3 提交报告管理界面

软件测试教学实验管理系统中的管理人员在“提交报告管理”这一菜单中是可以对学生提交的报告信息进行维护管理，界面如下图4-8所示。

图4-8提交报告管理界面图

提交报告管理界面逻辑代码如下：

public function get_list()

    {

        $request = Request::param();

        $result['list'] = $this->model->get_list($request, $this->table, $this->table_id);

        $result['count'] = $this->model->list_count($request, $this->table, $this->table_id);

        $data['result'] = $result;

        return json_encode($data);

    }

4.2.4 批改反馈管理界面

软件测试教学实验管理系统中的管理人员在“批改反馈管理”这一菜单下是可以对教师发布的批改反馈信息进行维护管理，其管理界面如下图4-9所示。

图4-9批改反馈管理界面图

批改反馈管理界面逻辑代码如下：

public function set()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $get = Request::get();

            $where = [];

            foreach($get as $k => $g){

             //过滤参数中的页码信息

             if($k != 'page' && $k != 'size'){

             $where[$k] = $g;

             }

            }

            $request = Request::post();

if($this->table != 'user'){

$request['update_time'] = isset($request['update_time']) ? $request['update_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

}

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

                $result = $this->model->set($request, $this->table, $this->table_id, $where);

                $data = $result;

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "field的值不能为空！";

        }

        return json_encode($data);

    }

5系统测试

5.1 系统测试用例

系统测试包括：教师/学生登录功能测试、练习中心功能测试、测试类型添加、提交报告、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

教师/学生登录功能测试：

表5-1 教师/学生登录功能测试表

用例名称	教师/学生登录系统
目的	测试教师/学生通过正确的教师/学生名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的教师/学生名和密码
预期结果	教师/学生名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

公告信息查看功能测试：

表5-2 公告信息查看功能测试表

用例名称	公告信息查看
目的	测试公告信息查看功能
前提	教师登录
测试流程	点击公告信息
预期结果	可以查看到所有公告信息信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

教师添加练习中心界面测试：

表5-3 教师添加练习中心界面测试表

用例名称		练习中心添加测试用例
目的		测试练习中心添加功能
前提		教师用户正常登录情况下
测试流程		1）教师点击练习中心，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果		提交以后，页面首页会显示新的练习中心信息
实际结果		实际结果与预期结果一致
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加测试类型界面测试：

表5-4 管理员添加测试类型界面测试表

用例名称		测试类型添加测试用例
目的		测试测试类型添加功能
前提		管理员用户正常登录情况下
测试流程		1）管理员点击测试类型，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果		提交以后，页面首页会显示新的测试类型信息
实际结果		实际结果与预期结果一致
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改搜索功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

                                                             5.2 系统测试结果

通过编写软件测试教学实验管理系统的测试用例，已经检测完毕用户登录功能测试、练习中心功能、测试类型、学习中心、密码修改功能测试，通过这4大模块为软件测试教学实验管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

                                                                         结论

此时项目已经完成，即使实施的时间不是很长，但是这个过程中需要准备很长的一段时间去对系统设计开发所实际到的技术进行学习。在学习的过程中，我逐渐认识得到了我自身存在的一些不足。对于一些控制是必要的应用技能，能够理解，整个过程中仅仅是一个掌握了常用的性能和控制方法，我觉得挺容易的。从该系统中，系统的分析和设计的调查数据，并且已经经历了几个月，并努力几个月，该系统已经完成。很显然，该系统仍有很多不成熟，在系统设计过程中有许多技术缺陷存在。在设计的过程中也涉及到了很多自己无法解决的问题，主要通过找专业的网站和论坛来解决这些问题，对于圆满完成我的毕业设计，他们也贡献了很大一部分力量。系统的开发环境和配置都是可以自行安装的，系统使用PHP开发语言，使用比较成熟的Mysql数据库进行对系统前台及后台的数据交互，根据技术语言对数据库，结合需求进行修改维护，可以使得系统运行更具有稳定性和安全性，从而完成实现系统的开发。

系统投入运行时，各功能均运行正常。系统的每个界面的操作符合常规逻辑，对使用者来说操作简单，界面友好。整个系统的各个功能设计合理，体现了人性化。

软件测试教学实验管理系统的主要特点有：

（1）简单大方，易于操作的 Web 页面；

（2）利用 Ajax 技术使页面进行无刷新更新；

（3）根据用户的浏览和搜索记录，用户可以浏览管理员发布的列表信息；

（4）有良好的安全性和可扩展性，增强了系统的可靠性，使系统保持持久的生命力。

由于时间限制和本人能力条件有限，该系统还存在一些不足，今后也会出现许多新的开发技术，未来还可以对系统做出如下改进：

（1）优化系统页面，使页面更加美观且方便操作；

（2）优化搜索功能，提供多条件选择查询搜索；

（3）进一步提高系统的安全性，使系统更加健壮；

（4）优化数据和代码，提升软件效率，方便系统维护和扩展。

                                                             参考文献

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                                                       致  谢

逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，大学生会员活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

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