幼小协同 科学衔接——2022年春季乐平市幼儿园参观第十一小学交流活动

为帮助幼儿了解小学和幼儿园的差异，激发幼儿对小学学习生活的兴趣，乐平市第十一小学携手乐平市幼儿园（天湖城校区），开展了以“幼小协同 科学衔接”为主题的参观活动。由乐平市幼儿园教师队伍带领的80多个幼儿家庭来我校进行了参观。

  本次活动旨在让幼儿初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，充分激发了幼儿对各类学习活动的好奇心和求知欲，减少幼儿对小学的陌生感，缓解家长们的忧虑。增强教师与家长的沟通，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题，共同为幼儿入小学做准备。

　　首先学校领导和十位身披绶带的少先队员们对来访队伍进行了热情迎接，接着带领他们参观校园建设、学校升旗仪式和广播体操。

　　紧接着，幼儿们踏着欢快的步伐来到了我校多媒体报告厅体验少先队员们的入队仪式。鲜红的红领巾，高举的小手，光荣的称号，幼儿们第一次感受加入少先队的光荣，在幼小的心灵埋下了一颗神圣的种子。

　　在节目表演环节，充满着青春活力的踏板舞让幼儿们热血沸腾，充满童真童趣的拍手舞让孩子们心情愉悦，通过这两个节目，幼儿们深切地感受到了小学和幼儿园的不同。

    接下来，由我校副校长杨晓玲为80多个幼儿家庭介绍了小学与幼儿园的不同之处。

    为激发幼儿对科学的兴趣，我校教师带领幼儿们来到科技馆，感受现代科学技术的魅力。

　　接着，学校领导带着幼儿们来到了我校的风雨操场，以一场篮球友谊赛，增强了幼儿和小学生之间的体育互动。

  为初步让幼儿感受小学的上课氛围和课堂规则，提前适应小学的上课节奏。幼儿们聆听了一年级（5）班的语文课。

　　在电脑室学习信息技术知识，娱乐与学习并行。在舞蹈室和科学实验室进行简单活动，让幼儿放松身心。多个活动场所是针对儿童身心发展特点，从儿童的实际出发去积极创造条件，其意在促进学生体、智、德、美的全面发展。

    本次活动帮助幼儿了解小学和幼儿园的差异，初步了解了小学的学习活动特点和课堂教学规范，激发了幼儿对各类学习活动的好奇心和求知欲，减少幼儿对小学的陌生感。家校携手，为共同培养幼儿良好的学习、生活习惯打下了良好的基础。为进入小学阶段的学习，做好充分的准备。