【20/30】思维导图之“爱书的 孩子”

        目前很多幼儿教育,都从绘本启蒙开始,让孩子在图示化的书籍中,慢慢学会读书,学习知识。书籍是我们人生路上最忠实的陪伴者,当我们知识匮乏时,我们要读书丰富知识,都说人这一辈子要经历三件事,有一次难忘的旅行,爱一个刚刚好的人,读一本一生都受益的书。今天30天的实战训练营,我们邀请到尹丽芳老师弟子,双证管理师卢妮老师,为我们带来思维导图之“爱书的孩子”课程。

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卢妮老师思维导图版自我介绍:

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      老师通过介绍思维导图与学习中的3个思维,3个问题,绘制四部曲来拉开课程的序幕,让我们更进一步掌握了思维导图的定义方法及绘制规则。通过介绍绘本《爱书的孩子》,来教会我们如何从不同角度去解读绘本,让孩子打开思维,更好地思考与联想,不断增强孩子的创新思维能力。在学习过程中,老师还讲到,通过学习我们不但能够让思维得到训练,还能够在学习的过程中教授他人,并且可以进行有趣的复习。

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          老师通过拆分解读绘本,并重新整合,形成新的思考与理解,让家长与孩子们对绘本的理解与学习又更深一层,最后老师通过拆分《如果我是一本书》这本书,并形成思维导图,详细进行介绍解读,让我们更深入全面地理解了书本知识以及书本之外的延伸思考,进一步学习如何用思维导图来深入解读一本书的深刻内涵,给我们的学习带来了更大的便利!

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