2018-12-20魔法学习工作坊3复盘

活动方案

时间：2018.12.20上午9:00-12:00

助教观察：

破冰游戏：倒霉鬼 9:00-9:25         活跃、观察感知力、反应速度

练习：20年后的名片  9:25-9:50   效果不太好，孩子没打开，个别静不下来。

启动意愿：9:50-10:21                  孩子对英语的兴趣信心不足，没有学习的欲望。

大运动：10:21-10:46                    跳长绳，渐入佳境，孩子在相互的带动下，都愿意尝试。

老师分享、启动意愿 、玩单词游戏   11:10--11:30   让孩子静下来再开始，效果不错。

玩指压板记忆单词游戏  11:30-11：43    开心，互损。

写单词         11:44-11:55               有孩子受挫，哭了。每个孩子的内感官灵敏度不同，用不同的学习方法。

改进：

1.启动意愿效果没出来，概念讲解，讲道理对孩子效果不大，以游戏方式比较好。做比说有效，找适合孩子的方式。

2.老师自我敞开，以自身经历来增强孩子的学习信心，这个效果不错。英语游戏孩子们玩得很嗨。可以多运用。

3.关注每个孩子的不同模式和情绪，及时肯定和鼓励。

4.孩子还是不够敞开，老师需要建立更多的信任感。