勇往直前的六（3）班10.8

              有人欢喜有人愁

      今天中午是我的小饭桌。

      为了监督孩子们，让他们好好吃饭不挑食，我提前打好饭，一路端着餐盘上楼。正好，接连遇到低年级放学的路队。

      “好香哦！”一二年级的小朋友，背着大大的书包，一脸羡慕地伸头看我的午饭。

      再上一层楼。三四年级的孩子正好往下走，我避让在一边，等孩子们先过。

    “褚老师，你的午饭好丰富呀！”这是个小姑娘来跟我打招呼。

      另一个虎头虎脑的小男孩鼓励她：“再过一年，我们五年级就可以吃上啦！”

      所有孩子都陷入了美好的幻想中。

      上到四楼，进入班级，孩子们正在兴致寥寥地吃着午饭。他们大概早已经忘了，当年去素教基地时对同一份饭的赞许，以及第一次在学校吃午餐时狼吞虎咽的场景。

      最近，我在看《戒糖》。基本每一本倡导健康饮食的书都会让大家看营养膳食指南，真正的有营养，不是爱吃什么吃什么，也不是什么有营养就拼命吃什么，而是要搭配合理地吃，什么都吃一点。

      中午，是老师们的下班时间，只留下值守上课的老师们留在教室里。但我发现，虽然我是值日教师，在课程正式开始之前却无事可做。张老师早早就吃完饭，赶来教室里，布置给孩子们的强化练习题。每天中午几题，量不大，但有针对性。一会儿，写完的孩子们自觉地排成了长龙，接受张老师的一个个面批和讲解。

      一心想着外面缤纷游戏的孩子们，大概不能明白张老师的一番苦心。但是他们对数学的理解，也就是在这样日复一日地练习中磨练出来。