教育政策法规应是教师必修课（758字）

        今天西南大学教务部部长杨挺，用理论加真实的案例，为我们解读了教育政策法规。作为现时代的教育人只懂得专研专业素养，提高教学技能，而对教育政策法规是一个盲区。很少人去关注这些法律法规，都认为不重要。一个专业素养强的老师可能做着侵犯学生人生权，都不知道自已这样做已经触犯了法律法规。

        在一般人的眼中，还在上幼儿园的小朋友因为小，不穿衣服也是一件正常的事情。今天听了杨部长的讲解，每一个学生都是一个公民，虽然上幼儿园两三岁的孩子也应该享受公民权，如果让两三岁的孩子光屁股上学，就是侵犯这个学生的人生权。公民权是为公民所拥有，也是政府所保障的权力。

        有些老师觉得这个孩子调皮，可能会给他觉一个外号叫调皮蛋，有的孩子比较懒惰，经常不完成作业，可能老师会给他取外号叫懒虫，有的孩子可能数学成绩好，经常考100分，便给他取外号叫张百分或李百分，老师们都认为这是一件很平常的事情，多数老师都做着这样的事情，但很少有老师知道这是在侵犯学生的姓名权。

        有的老师为了激励学生学习，一般成绩好的人都是先被选为少先队员。佩戴的是红领巾，为了区分表现稍差一点孩子，就让孩子佩戴绿领巾，其实这也是对学生的人格侮辱。还有多数老师犯的错误，当两个调皮孩子打了架，有的老师让他们两个继续打，口中还说，看谁能打赢，能打赢的就是大哥，打死一个还少一个。就因为一个老师这样处理孩子打架的事，不小心一个孩子真被打死了，结果被吊消了教师资格证，还被叛了一年的有期徒刑。特别是现在的县城，学生资源超量，都讲的就近入学，但因为有的孩子户口不在这里，就没有权力读书，还有的孩子本来是这个学区的孩子，但是原来没在这里读书，学校也因这样的要求，学生又失去了读书机会，其实学校也侵犯了学生的入学权力。

        作为新时代教育人，要多学习教育政策法规，业务素养高的人不要因不懂法，而成了法律法规奴隶。