我的固定型思维–高三那年

        高三开学刚分班。

        班级除了几个认识的同学外，大部分都是陌生面孔，大家交头接耳，偶尔还有大笑声传出来，教室里乱哄哄的。

        “砰”，一声巨响突然传来，教室里瞬时安静下来，只见讲台上站着一位三四十岁的中年女人，满脸怒容，一本课本被拍在讲台上，课本周围奔放的烟尘徐徐升起，刚才的声音就是这么发出来的。

        “吵什么吵，都高三了，还不知道学习，还没有一点紧张感，嗯，这样下去，还考什么大学，连个砖头头（大专）都考不上”。

        砖头头都考不上。

        这是多大的歧视呀，突然一种莫名的烦躁。

      “砖头头都考不上”，几天的时间，每次她上课都要重复几遍，基本上成她的标签了。

        听到这句话，就特别烦躁，厌恶。慢慢的就越来越讨厌她，就越不想学习了，本身学习也不好，打算破罐子破摔，彻底放弃了。

        幸运的是，过了两周，又分班了，终于不用再看到砖头头了，心里舒畅了不少。

        但是不想学习的心态依然存在，对自己基本上放弃了。

        第一次月考，30名（全班84人），让我吃惊的名词，一直猜测要考个60名之后了。这样看来竟然还没差到不可救药。努力努力还有救。

        这次考试让我开始把精力用到学习上，对学习的态度发生了转变，对考大学重新燃起了希望。

        ...