融入教练对话的面试之旅—使用度量式问题提问

敦敏教练星球登传战

Day 16 开展一段对话，请尝试使用度量式问题提问，替换“是否”的提问。

本月的一个下午15：30-19：50，应邀给公司中高层参与了半小时的专题试讲，之后又安排与公司HRM,营运副总，管理副总进行了近2小时的复试，交流内容大约从过往的工作经历，未来的职业规划，选择新公司的原因，对部门的规划，对某一个话题的看法，曾经面临的挑战，对自己性格 ，优缺点的的自述，将来可面临的挑战及如何应对？包括现有公司的定位及优势与自己的匹配度等。 在期间，我2次

卢娟娟：

度量式问题：

1.      您目前对行业内的前列的公司的运营，市场占有率，终端门店管理，顾客服务等方面你的了解是怎么样的呢？我回复：如果 按照10分的分值来打分的话，我给自己打3分。同时我用左手臂做杠杆，右手成时针样做了比划。

2.    综合您的考量，基于2次见面对我的过往经历，当下的面试考评，您能打多少分？

3.    培训培养体系，业绩提升，大学生培养，内训师，读书会，终端服务提升等这几个事情对您来说最重要的是什么？排在第一位的有优先级可以打几分？

度量式问题，可以让对方清楚我对他所关心的问题的答案的掌握情况，让对方进行一个评估，同时也能看出来对方的真实情况。另外，对对方询问，可以找出当下什么对对方最重要，重要性有多大？。经过度量式的提问，双方都能清楚自己已经能清晰认识自己的现状。

度量式问题，让我们发现更多的可能，比如对方的心理预期，对自我的评定，以及对相关事物的优先重要排序等。