我和孩子们的成长记录（十四）

2018年6月7日 星期四 晴

读经人：龙妈、大小宝

读经内容：龙龙诵读《易经》遯卦33-大壮卦第34、《论语》阳货十七、《文学启蒙》6-7

二宝听经577

龙妈跟音频读：《老子》51-60章、《诗词启蒙》151-160、《英语》

心得感悟：二宝出生1岁7个月1天。

暖心的二宝。前天晚上，二宝晚上上楼回家时，提着一袋绿豆糕，说“哥哥”；昨天晚上回家时，二宝又拿着一个小西瓜，说“哥哥”，回到家看见哥哥开门，非常开心的要拿西瓜，嘴里叫着“哥哥，哥哥，西瓜”；今天中午的时候，孩子爸爸买了橙子和香梨，二宝拿着一个橙子，就说“哥哥”，告诉她哥哥上学去了，不在家，但是她还是坚持要把橙子带到楼上的家里。大宝也会常常陪着二宝一起玩耍，二宝最喜欢和哥哥玩“骑马”的游戏，晚上在床上玩耍时，二宝说“马马，马马”，大宝就立即变成了二宝的“马”，两个都非常开心，和他们一起玩耍的场景也是我以后的一个美好的回忆，而且也是孩子们成长中的美好记忆。

今天周四，临时承担了早课毛老师的《慧青说易》主持人，做的非常不好，课程结束的时候，二宝已经起床了，大宝要用手机诵读英语，在主持的时候听到二宝的声音，而且电脑的麦也不给力，只好又用手机主持，换来换去，耽误了大家的时间，所以，感觉主持的很混乱，有点对不起毛老师高能量的课程。今早听毛老师的课程印象最深的就是：毛老师讲解的“师出以律”当中对“律”的讲解。律，可以理解为“纪律、规矩”，也可以理解为“规律”，就像教育孩子，要有自己的原则，有自己的规矩，但是也要符合规律，说到这，想到了咱们“137累计式学习法”，每天至少诵读一遍经典，诵读三样经典，连续一个星期，这是一个规矩，必须是每天都要去做到的，但是这也符合孩子学习规律的，不多，而且是周期性、计划性的安排，所以，一年下来轻松完成十几部经典的诵读。像二宝现在1岁半的年龄，也是快速学习、认知自己周围环境的阶段，虽然她现在年龄小，但是有些规矩还是必须要遵守的，比如吃饭这件事，现在很多的大人带孩子，会追着、撵着孩子去喂饭给她吃，就怕孩子饿着，这是 我非常不能接受的，所以在二宝八九个月大的时候，就给她买了一个宝宝椅回来，每天我们吃饭的时候，她就坐在自己的椅子上和我们一起吃饭，如果离开了椅子，无论她是吃饱了，还是没有吃饱，一律是禁止再让她吃饭的。师卦的初六爻“师出以律，否，臧凶”，我的理解：任何事情在开始的时候，如果没有纪律，不遵守遵守事物的发展规律，那会是非常危险的，就像小象辞里讲的“失律凶也”。

今天要特别感谢孩子爸爸。感谢下午的时间他能带领着二宝一起玩，让我安安静静的睡了半个多小时的下午觉，让我又有能量坚持第二天早上的早起！感谢孩子爸爸晚上带女儿时，没有开电视，而是带着二宝一起认识易经游戏卡上的动物和字。