新学期工作设想

新的学期想让学校老师们注重学生思维方法、记忆方法的训练，对于本册重点知识有针对性的总结、传授科学的记忆方法并形成经验。加强学校与家长的联系沟通，重视指导家庭教育。实行单元思维导图备课及应用SWTO分析法指导教学计划。

持续开展人人上公开课，落实校（组）内公开课时间安排将之前的集中安排改为分散安排在3、4、5月，每月均要安排，并要求严格按安排组织实施

组织老师学习现代教育极简技术提高办公效率；担心老师么不认真对待所以想对现代教育极简技术学习效果进行期末检测。

重视体质健康监测工作。关注学生身心健康成长，积极推进阳光体育运动的广泛深入开展，视疫情防控工作实时调整开展眼保健操、特色大课间活动、体育锻炼及课后延时服务。

紧跟中考改革步伐。加强音、体、美、信息技术教育。为学生升入初中奠定基础。

具体实施时间表

1、3月份，以校、教研组为单位，依据新课标要求熟悉、疏通教材、单元思维导图备课，确立单元教学重难点及应对策略。具体实施策略在教学计划中有所体现。教学计划按SWTO分析法对教师自身及班情认真分析并结合班情认真计划，重措施科学。

2、4月份，游戏作业设计试行

3、5月份，村校、中心校推选优质作业设计参加镇内交流研讨。

4、6月份，举行六年级毕业复习研讨会及各年级复习研讨。

5、7月份，对教师现代教育极简技术学习效果进行检测。

具体促进措施

1.加强巡课、督课等检查力度。教科室分学科巡课、听推门课，并对执教教师逐一进行点评，提高常态化课堂教学的有效性。各校将课程表及授课教师信息于3月16日前传教务处。

2．蹲点薄弱年级薄弱学科。针对上学期学业检测情况，教务处安排相关人员蹲点薄弱年级，对薄弱学科跟踪督查，定点听课，排查得失原因，提出具体整改措施。

3.教师不体罚和变相体罚学生，不以成绩差为由劝学生转学、退学，与家长沟通要和蔼和谐，杜绝与家长发生冲突，并学习及指导学生家长提升家庭教育能力。

3.自身成长。积极组织学校读书沙龙，教学咖啡日活动，引导各位教师认真研读执教学科课程标准与教育专著，制定读书计划，课后认真反思，坚持打卡。

4.每次教师例会开展10分钟专业提升微培训。

5.组建骨干团队，发挥榜样作用，持续跟进打卡并对打卡进行点评，每周评选整理优质打卡。

这些设想也不知道老师们会不会抵触，但是如果不折腾安于现状的话学校发展也会滞后，我斗胆的搅一局吧，不一定大起也不一定会大落。