12年了

今天下午，在和同事一起胶状档案，谈到孩子的生日。孩子属鼠的。鼠是12生肖之首。

12生肖，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，它们有着美丽地故事。、

12这个数字，总是讨人喜欢。

在西方占星学上，人们将宇宙方位分为黄道，又将黄道分成12个星座，称为黄道12星座。依次为白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。12星座得到很多人年轻人地喜爱。

还有不到1月，这个假期就要结束了。时间过的真快，自己从事教学工作也正好满12年。

此时的12年，感觉就像一眨眼的一瞬间；就像一只脚从一个楼梯迈上另一个楼梯的一瞬间；就好像秒针“滴答”的一声响。12年了，其实时间很长。回顾这12年，真是有太多地故事。

前3年，回顾3年，自己地教学，只是一种“拿来主义”，觉得教案是名师弄出来地，只要照着上就可以，很少有自己思考。也许是刚工作，爱面子，只知道工作要干好，整天忙，不知道回顾反思.回想起来，做了太多的无用功，自己只能算是站在“门外”的教师。

又3年，换了一个地方，面对陌生地环境，陌生地老师和学生。觉得这里的老师很厉害。课不多，成绩还很好。开始思考，原因在哪里？自己没事地翻看其他老师备课，作业。学习它们的教学方法、备课方法、不明白的及时问周围的同事。学习了各位老师地先进经验和优点，开始思考自己教学地缺点。回想这3年，自己的收获真是不少，自己只能算是站“门边上”的教师

又6年，来到县城。从1年级带起，完整的带到6年级。在这6年里，跟着优秀的老师，学习看教学参考书，学习分析学生错题，努力提高自己的教学成绩。读了一些书，读书可以让我对课堂教学理解的更深刻。自己只能算刚刚迈进“门里的”教师。

12年来，自己收获了很多。也发现了自己的很多短板，讲课，板书，普通话等，需要制定计划，提高自己。人生在于能够发挥自己的长处，缩短自己的短处。只有短处提高了，才成真正的提高。就像水桶盛水的多少，并不是决定于桶有多高，而是取决于桶的最底边沿处。

进来，读罗明亮老师的《做一个讲道理的数学教师》，罗明亮老师在书中提到：教师要做一个明师，这里的明不是出名的明，而是明白的明。“明师”就是“想得明白，说得清楚，指导到位”，就是要明数理，知教理，行道理。读了华应龙老师的《华应龙与化错教学》中提到：我们要不惧怕学生犯的错误，在课堂上要化错，要容错，要纠错。读《儿童的人格教育》中提到：孩子对事物的看法决定他的成长，要记住这一点非常重要。

教师在课堂上，要抓住孩子的心理，想办法和吸引学生，让学生能够在课堂上静下来，听进去，学生参与课堂的积极性才能提高，课堂教学效果才能提升。。