读书笔记011 温儒敏《温儒敏语文讲习录》

温先生这本书主要是讲座、访谈，六方面内容：第一辑谈课改和课标；第二辑谈教材编写；第三辑谈课堂教学；第四辑谈高考命题及改革；第五辑收录了大学文学课的几篇讲稿；第六辑谈中文学科的历史、现状与困境。

听高人一席话，确实胜读很多书。

温先生说，“我深感在中国喊喊口号或者写些痛快文章容易，要推进改革就比想象难得多，在教育领域哪怕一寸的改革，往往都要付出巨大的代价。我们这些读书人受惠于社会，现在有点地位，有些发言权，更应当回馈社会。光是批评抱怨不行，还是要了解社会，多做建设性工作。”

诚哉斯言！温先生的讲话，坦率真诚，通情达理。对问题的看法，高屋建瓴。

如对现代诗歌的教学，对阅读方法的注重，对课堂教学的指导，对教师专业及人生成长的建议，对文科的发展，都有清晰深刻的洞见。这些洞见不是漂浮在云端可望不可即的，而是务实可行的，是可以在“守正”中得以“创新”的。

做一件事，有战略和战术之分。一些大学教授或学者，由于基层教学实践的缺乏，聚焦在“战略方面”无可非议，但其“战略”如果不是建立在深刻了解“战术”的基础上，往往就会成为屠龙之技。

看林彪粟裕的军事文集，往往心生感慨，这些统领几十万大军的元帅，还能深入到班一级了解具体作战情况，并能提出具体的改进方法。如林彪提出的“三三制”，粟裕做的战斗总结甚至细化到“敌机低空扫射”时，应该组织几架什么机关枪怎么对空射击的地步。

温先生之所以能对中学语文教学给予正确地指引，在于他真诚务实的态度。这种为人做事的态度实在让人尊敬。（两年前在北京，听过温先生的讲座，印象深刻，受益匪浅！温先生和钱理群先生都很关注中学语文教学，温先生如水如玉，钱先生如火如雷，相比之下，我还是喜欢温先生的个性。）